【题目】如图,在三棱锥中,是等边三角形,,点是 的中点,连接.
(1)证明:平面平面;
(2)若,且二面角为,求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】
(1)由是等边三角形,,得.再证明,,从而和证明平面,故平面平面得证.
(2)作,垂足为连接.由,证得结合二面角为,可得,,.建立空间直角坐标系,求出点的坐标则,,向量,即平面的一个法向量,运用公式和,即可得出直线与平面所成角的正弦值.
解:(1)证明:因为是等边三角形,,
所以,可得.
因为点是的中点,则,,
因为,平面PBD,平面,
所以平面,因为平面,
所以平面平面.
(2)如图,作,垂足为连接.
因为,
所以为二面角A-BD-C的平面角.
由已知二面角为,知.
在等腰三角形中,由余弦定理可得.
因为是等边三角形,则,所以.
在中,有,得,
因为,所以.
又,所以.
则,.
以为坐标原点,以向量的方向分别为轴,轴的正方向,
以过点垂直于平面的直线为轴,建立空间直角坐标系,
则,,向量,
平面的一个法向量为,
设直线与平面所成的角为,
则,
所以直线与平面所成角的正弦值为.
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【题目】已知幂函数f(x)=(3m2﹣2m)x在(0,+∞)上单调递增,g(x)=x2﹣4x+t.
(1)求实数m的值;
(2)当x∈[1,9]时,记f(x),g(x)的值域分别为集合A,B,设命题p:x∈A,命题q:x∈B,若命题p是命题q的充分不必要条件,求实数t的取值范围.
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【题目】四棱锥与直四棱柱组合而成的几何体中,四边形是菱形,,,,,交于,平面,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)动点在线段上(包括端点),若二面角的余弦值为,求的长度.
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【题目】如图,在棱长为a的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,P,Q,L分别为棱A1D1,C1D1,BC的中点.
(1)求证:AC⊥QL;
(2)求四面体DPQL的体积.
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【题目】为了解高三学生的“理科综合”成绩是否与性别有关,某校课外学习兴趣小组在本地区高三年级理科班中随机抽取男、女学生各100名,然后对这200名学生在一次联合模拟考试中的“理科综合”成绩进行统计规定:分数不小于240分为“优秀”小于240分为“非优秀”.
(1)根据题意,填写下面的2×2列联表,并根据列联表判断是否有90%以上的把握认为“理科综合”成绩是否优秀与性别有关.
性别 | 优秀 | 非优秀 | 总计 |
男生 | 35 | ||
女生 | 75 | ||
总计 |
(2)用分层抽样的方法从成绩优秀的学生中随机抽取12名学生,然后再从这12名学生中抽取3名参加某高校举办的自主招生考试,设抽到的3名学生中女生的人数为X,求X的分布列及数学期望.
附:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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