分析 (Ⅰ)推导出PA⊥AD,PA⊥CD,由此能证明PA⊥平面ABCD.
(Ⅱ)连接BD交AC于O点,过E作EM⊥AD于M点,过M作MN⊥AC于N点,连接EN,则∠ENM为二面角D-AC-E的平面角,由此能求出二面角D-AC-E的正切值.
(Ⅲ)取PD的中点为S点,连接BS,则OE∥BS,且PS:SE=2:1,从而得到PF:FC=2:1时,SF∥CE,BF∥平面AEC,并能求出PF的长.
解答 证明:(Ⅰ)∵PA=AD=2,PD=2$\sqrt{2}$,
∴PA2+AD2=PD2,∴PA⊥AD,
又PA⊥CD,且CD∩AD=D,
∴PA⊥平面ABCD. …(3分)
解:(Ⅱ)连接BD交AC于O点,
过E作EM⊥AD于M点,由(1)得EM⊥平面ACD,再过M作MN⊥AC于N点,连接EN,
则∠ENM为二面角D-AC-E的平面角,…(5分)
在△PAD中,EM=$\frac{1}{4}PA=\frac{1}{2}$,在△AOD中,MN=$\frac{3}{4}OD=\frac{3\sqrt{2}}{4}$,
∴在Rt△EMN中,tan$∠ENM=\frac{EM}{MN}$=$\frac{\sqrt{2}}{3}$,
∴二面角D-AC-E的正切值为$\frac{\sqrt{2}}{3}$.…(8分)
(Ⅲ)存在点F,使得BF∥平面AEC.…(9分)
取PD的中点为S点,连接BS,∴OE∥BS,且PS:SE=2:1,
∴PF:FC=2:1时,SF∥CE,
∴平面BSF∥平面AEC,∴BF∥平面AEC.
∴PF=$\frac{2}{3}$PC=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$.…(12分)
点评 本题考查线面垂直的证明,考查二面角的正切值的求法,考查线段长的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | [6,8) | B. | [6,8] | C. | [4,6) | D. | (4,6] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=2x | B. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | C. | y=ln|x| | D. | y=cosx |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=$\frac{π}{6}$ | B. | x=$\frac{5π}{12}$ | C. | x=$\frac{π}{3}$ | D. | x=$\frac{π}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,0) | B. | (-∞,10) | C. | (0,1) | D. | (-∞,1) |
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