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某校设计了一个实验学科的实验考查:考生从6道备选题中一次性随机抽取3道题,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可通过考查.已知6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,2道题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是
23
,且每题正确完成与否互不影响.
(Ⅰ)求考生甲通过实验考查的概率;
(Ⅱ)求乙考生至少正确完成2道题的概率.
分析:(Ⅰ)因为考生甲要通过实验考查,必须正确完成至少2道,所以有两种情况,正确完成2道,正确完成3道,每种情况求出,再除以总情况即可.
(Ⅱ)乙考生至少正确完成2道题,有两种情况,正确完成2道,正确完成3道,每种概率求出,再相加即可.
解答:解:(Ⅰ)∵考生甲要通过实验考查,就必须正确完成所抽三道题中的2道或3道.
∴易知所求概率为P=
C
2
4
C
1
2
+
C
3
4
C
3
6
=
4
5

(Ⅱ)设事件A:乙考生正确完成2道题,事件b:乙考生正确完成3道题,则易知事件A与B互斥,故乙考生至少正确完成2道题的概率为;P(A+B)=P(A)+P(B)=C32(
2
3
)
2
(1-
2
3
)+(
2
3
)
3
=
4
9
+
8
27
=
20
27
点评:本题考查了互斥事件有一个发生的概率,做题时注意不要漏情况.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可通过.已知6道备选题中某考生有4题能正确完成,2题不能完成,且每题正确完成与否互不影响.求:
(1)某考生通过的概率;
(2)某考生正确完成题数的概率分布列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可提前通过.已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成,2题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是
13
,且每题正确完成与否互不影响.求:
(1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列,并计算数学期望;
(2)试用统计知识分析比较两考生的实验操作能力.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•西安模拟)某校设计了一个实验学科的实验考查:考生从6道备选题中一次性随机抽取3道,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可通过考查.已知6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,2道题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是
23
,且每题正确完成与否互不影响.
(Ⅰ)求考生甲通过实验考查的概率;
(Ⅱ)求甲、乙两考生正确完成题数x1,x2的概率分布列;
(Ⅲ)试用统计知识分析比较甲、乙两考生的实验操作能力.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要 求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可通过.已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成,2题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是
23
,且每题正确完成与否互不影响.
(1)求考生甲通过实验考查的概率;
(2)求考生乙通过实验考查的概率
(3)求甲、乙两考生至少有一人通过实验考查的概率.

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