分析 (1)推导出BG⊥AD,从而BG⊥平面PAD,由此能证明平面PAD⊥平面PGB.
(2)以G为原点,分别以GB,GD,GP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出平面PDC和平面PGE所成的锐二面角的余弦值.
解答 证明:(1)∵在菱形ABCD中,∠DAB=60°
G为AD的中点,∴BG⊥AD,
又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BG⊥平面PAD,
又BG?平面PGB,
∴平面PAD⊥平面PGB.
解:(2)∵BG⊥平面PAD,∴BG⊥AD,BG⊥PG,
∵△PAD是等边三角形,且G为AD的中点,∴PG⊥AD,
以G为原点,分别以GB,GD,GP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,
则G(0,0,0),B($\sqrt{3}$,0,0),P(0,0,$\sqrt{3}$),D(0,1,0),
C($\sqrt{3},2,0$),设E($\sqrt{3}$,y0,0),
∵$\overrightarrow{BE}=\frac{1}{4}\overrightarrow{BC}$,∴${y}_{0}=\frac{1}{2}$,即E($\sqrt{3},\frac{1}{2},0$),
∴$\overrightarrow{PD}$=(0,0,$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{GE}$=($\sqrt{3},\frac{1}{2},0$),
设平面PDC的一个法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PD}=y-\sqrt{3}z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PC}=\sqrt{3}x+2y-\sqrt{3}z=0}\end{array}\right.$,令x=-1,得$\overrightarrow{n}$=(-1,$\sqrt{3}$,1),
设平面PGE的一个法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{GP}•\overrightarrow{m}=\sqrt{3}c=0}\\{\overrightarrow{GE}•\overrightarrow{m}=\sqrt{3}a+\frac{1}{2}b=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,-2$\sqrt{3}$,0),
∴|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{|-1-6|}{\sqrt{5}×\sqrt{13}}$=$\frac{7\sqrt{65}}{65}$,
∴平面PDC和平面PGE所成的锐二面角的余弦值为$\frac{7\sqrt{65}}{65}$.
点评 本题考查面面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1” | |
B. | 命题“?x∈(1,+∞),使得x2+x-1<0”的否定是:“?x∈(1,+∞),均有x2+x-1≥0” | |
C. | “x=-1是x2-5x-6=0”必要不充分条件 | |
D. | 命题“已知x,y∈R,若x≠1,或y≠4则x+y≠5”为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4-π | B. | π-2 | C. | 1-$\frac{π}{2}$ | D. | 1-$\frac{π}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=-lnx | B. | y=x${\;}^{\frac{1}{3}}$ | C. | y=tanx | D. | y=e-x-ex |
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