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已知x,y满足条件
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
,则x-2y的最小值为
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最小值.
解答: 解:作出不等式组
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
对应的平面区域如图:(阴影部分)
由z=x-2y得y=
1
2
x-
1
2
z

平移直线y=
1
2
x-
1
2
z
,由图象可知当直线y=
1
2
x-
1
2
z

经过点A时,直线y=
1
2
x-
1
2
z
的截距最大,
此时z最小.
x-y=-5
x=3
,解得
x=3
y=8
,即A(3,8),
代入目标函数z=x-2y得z=3-2×8=-13.
故答案为:-13.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用图象平行求得目标函数的最大值和最小值,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin2x的图象,只需要把函数y=sin(2x+
π
6
)的图象(  )
A、向左平移
π
12
个单位
B、向右平移
π
12
个单位
C、向左平移
π
6
个单位
D、向右平移
π
6
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3x
,若f′(a)=-
16
3
,则a=
 

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如图,在几何体S-ABCD中,平面ABCD⊥平面SAD,四边形ABCD为平行四边形,且AB=3,AD=2
3
,AS=2,AB⊥BD,AS⊥AD.
(1)求证:平面SBD⊥平面SAB;
(2)求平面CSB与平面DSB所成的锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是R上的奇函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)=x(1-
3x
),则f(0)=
 
;f(-8)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:曲线y=e-x在点(-1,e)处的切线方程:y=-ex;命题q:函数y=sinx+
4
sinx
(0<x<π)值域为[4,+∞),则下列判断正确的是(  )
A、“p∨q”为真
B、“¬p∨q”为真
C、“¬p∧q”为真
D、“¬p∧¬q”为真

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=|
b
|=2,
a
b
上的投影为-1,则向量
a
与向量
b
的夹角为(  )
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
-x2+4x+5
的值域为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3-ax
a-1
(a≠1).若f(x)在区间(0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是
 

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