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函数在[-1,1]上的最大值和最小值分别是   
【答案】分析:利用指数函数的单调性求函数的最大值和最小值.
解答:解:因为函数在[-1,1]上单调递减,所以当x=-1时,函数取得最大值为2.
当x=1时函数取得最小值
故答案为:2,
点评:本题主要考查指数函数的单调性,要求熟练掌握指数函数的单调性与底数之间的大小关系.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且其图象上任意两点连线的斜率均小于零.
(1)证明f(x)在[-1,1]上是减函数;
(2)如果f(x-c),f(x-c2)的定义域的交集为空集,求实数c的取值范围;
(3)证明:若-1≤c≤2,则f(x-c),f(x-c2)存在公共的定义域,并求出这个公共的定义域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

17、已知函数f(x)=x3-ax2+3x,且x=3是f(x)的极值点.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)求函数图象y=f(x)在点P(1,f(1))处的切线l的方程;
(Ⅲ)求f(x)在[1,5]上的最小值和最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在[-1,1]上的奇函数f(x),当-1≤x<0时,f(x)=-
2x
4x+1

(Ⅰ)求f(x)在[-1,1]上解析式;
(Ⅱ)判断f(x)在(0,1)上的单调性,并给予证明;
(Ⅲ)当x∈(0,1]时,关于x的方程
2x
f(x)
-2x+λ=0
有解,试求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax1+x2
(a≠0).
(1)判断并证明函数的奇偶性; 
(2)当a=1时,用定义证明函数在[-1,1]上是增函数;
(3)求函数在,[-1,1]上的最值.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年四川省高三九月诊断考试理科数学 题型:解答题

(l2分)已知函数为自然对数的底数

(I) 当时,求函数的极值;

(Ⅱ) 若函数在[-1,1]上单调递减,求的取值范围.

 

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