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对于函数f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在实数x0,使f(x0)=x0成立,则称x0为f(x)的不动点.
(1)当a=2,b=-2时,求f(x)的不动点.
(2)若对于任何实数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求实数a的取值范围.

解∵f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a≠0),
(1)当a=2,b=-2时,f(x)=2x2-x-4.
设x为其不动点,即2x2-x-4=x.
则2x2-2x-4=0.∴x1=-1,x2=2.即f(x)的不动点是-1,2.
(2)由f(x)=x得:ax2+bx+b-2=0.
由已知,此方程有相异二实根,△x>0恒成立,
即b2-4a(b-2)>0.
即b2-4ab+8a>0对任意b∈R恒成立.
∴△b<0.,
∴16a2-32a<0,
∴0<a<2.
分析:(1)设x为不动点,则有2x2-x-4=x,变形为2x2-2x-4=0,解方程即可.
(2)将f(x)=x转化为ax2+bx+b-2=0.由已知,此方程有相异二实根,则有△x>0恒成立求解;
点评:本题主要考查的知识点是二次函数的性质,方程的解法,方程根的情况以及垂直平分线定义的应用.其中根据已知中的新定义,构造满足条件的方程是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函数f(x)的定义域和值域;
(2)探索函数f(x)的单调性,并写出探索过程;
(3)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?若存在求出a的值,不存在请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函数f(x)的单调性
(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数,若存在,求出a的取值;若不存在,说明理由?

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判断函数f(x)的单调性并证明;
(Ⅱ) 是否存在实数a,使得f(x)为奇函数,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判断函数f(x)的单调性并证明;
(Ⅱ)是否存在实数a,使得f(x)为奇函数,并证明你的结论.

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对于函数f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在实数 x0,使f( x0)=x0成立,则称 x0为f(x)的不动点
(1)当a=2,b=-2时,求f(x)的不动点;
(2)若对于任何实数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求实数a的取值范围;
(3)在(2)的条件下判断直线L:y=ax+1与圆(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置关系.

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