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已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:函数f(x)在R上为增函数;
(2)当函数f(x)为奇函数时,求a的值;
(3)当函数f(x)为奇函数时,求函数f(x)在[-1,2]上的值域.
分析:(1)根据增函数的定义证明即可;
(2)利用奇函数的性质f(0)=0,求得a,再验证函数在定义域上是奇函数.
(3)利用(1)得出是增函数的结论,求解即可.
解答:解:(1)证明:任取x1<x2∈R则f(x1)-f(x2)=a-
1
2x1+1
-(a-
1
2x2+1
)
=
1
2x2+1
-
1
2x1+1
=
2x1-2x2
(2x2+1)(2x1+1)

∵x1<x2 2x1-2x2<02x1+1>02x2+1>0故f(x1)-f(x2)<0
所以函数f(x)在R上为增函数.
(2)因函数f(x)在x=0 有意义,又函数f(x)为奇函数,则f(0)=0
f(0)=a-
1
2
=0,得a=
1
2

当a=
1
2
时,f(-x)=-f(x),函数是奇函数.
∴a的值为
1
2

(3)根据①函数是增函数,x∈[-1,2]时,f(-1)≤f(x)≤f(2),
∵f(-1)=-
1
6
,f(2)=
3
10

∴函数的值域是[-
1
6
3
10
]
点评:本题考查函数的单调性、奇偶性及函数的值域.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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