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    △ABC中，若b=6，c=10，B=30°，则解此三角形的结果为（   ）

    A．无解 B．有一解 C．有两解 D．一解或两解

    C

    解析试题分析：直接利用正弦定理求出角C的大小，即可判断三角形解的个数．在△ABC中，若b=6，c=10，B=30°，由正弦定理
    所以60°＜C＜120°，C有两个解，一个锐角，一个钝角；所以三角形有两个解，
    故选C．
    考点：解三角形的运用
    点评：本题是基础题，考查正弦定理在三角形中的应用，注意角的范围的判定，考查计算能力．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知△ABC中，a＝4，b＝4，∠A＝30°，则∠B等于(　  )

    A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或120°

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某人要制作一个三角形，要求它的三条高的长度分别为，则此人能(    )

    A．不能作出这样的三角形 B．作出一个锐角三角形
    C．作出一个直角三角形 D．作出一个钝角三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    关于的方程有一个根为，则△ABC中一定有（     ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在△ABC中,A=60°,C=45°,b=2,则此三角形的最小边长为(    )

    A．2B．2-2C．-1D．2(-1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在中，，，，则最短边的边长等于（   ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    △ABC中，∠C=90°，且CA=CB=3，点M满足，则=

    A．18B．3C．15D．9

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在中，分别为角所对边，若1+cosA=2sinBsinC，则此三角形一定是（  ）

    A．等腰直角三角形B．等腰或直角三角形
    C．等腰三角形D．直角三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知△ABC中，a＝4，b＝4， A＝30°，则角B等于(　)

    A．30° B．30°或150° C．60° D．60°或120°

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