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    由7个面围成，其中两个面是相互平行且全等的五边形，其他面都是全等的矩形，它是
     
    （图形名称）．
    考点：棱柱的结构特征
    专题：空间位置关系与距离
    分析：直接利用棱柱的定义判断即可．
    解答： 解：由题意由7个面围成，其中两个面是相互平行且全等的五边形，其他面都是全等的矩形，可知几何体是正五棱柱．
    故答案为：正五棱柱．
    点评：本题考查棱柱的定义，基本知识的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若直线y=x+b是曲线y=xlnx的一条切线，则实数b=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设点P为双曲线
    x2
    4
    -y2=1右支上除顶点外的任意一点，F1，F2为其两焦点，则△F1PF2的内心M在（　　）
    A、直线x=2上
    B、直线x=1上
    C、直线y=2x上
    D、直线y=x上

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点M到F（
    1
    2
    ，0）的距离比它到y轴的距离大
    1
    2
    ，求点M的轨迹方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在四棱锥E-ABCD中，四边形ABCD为矩形，BE=BC，AE⊥BE，M为CE上一点，且BM⊥平面ACE．
    （Ⅰ）求证：AE⊥BC；
    （Ⅱ）若点N为线段AB的中点，求证：MN∥平面ADE；
    （Ⅲ）若AB=2BC，求直线AC与平面BCE所成的角．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    盒子中有四个相同的球标号1，2，3，4，从中随机摸出一个，若摸出球上的数字是被摸球中最大的就留下，否则放回，求5次内包括5次把球摸完的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x2+2x+1在区间[-2，2]上的值域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知圆C1：x2+y2+2x+8y-8=0，圆C2：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系．
    （2）已知圆心为C的圆经过点A（1，2）和B（2，-2），且圆心在l：x-y+1=0上，求圆C的标准方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|2a≤x≤a+1}，{x|-2≤x≤3}，A∩B=A，求实数a的取值范围．

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