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    读下列程序，程序输出的函数y=________．


    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算并输出分段函数 y=的函数值．
    解答：分析程序中各变量、各语句的作用，
    再根据流程图所示的顺序，可知：
    该程序的作用是计算并输出分段函数 y=的函数值．
    故答案为：．
    点评：算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    读下列程序，程序输出的函数y=
    -x+1    (x＜0)
    0           (x=0)
    x+1       (x＞0)
    -x+1    (x＜0)
    0           (x=0)
    x+1       (x＞0)
    ．
    INPUT  x
    IF x＜0THENy=-x+1
    ELSE
    IF x=0THENy=0
    ELSEy=x+1
    END IF
    END IF
    PRINT y
    END．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•惠州模拟）读下列程序，程序输出的函数y=
    -x+1，x＜0
    0．x=0
    x+1，x＞0
    -x+1，x＜0
    0．x=0
    x+1，x＞0
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网读下列程序，程序输出的函数y=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    读下列程序，程序输出的函数y=________．
    INPUT　x
    IF x＜0THENy=-x+1
    ELSE
    IF x=0THENy=0
    ELSEy=x+1
    END IF
    END IF
    PRINT y
    END．

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