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9.已知a,b∈R,若点M(1,2)在矩阵A=$[\begin{array}{l}{a}&{1}\\{b}&{4}\end{array}]$对应的变换作用下得到点N(2,-7),求矩阵A的特征值.

分析 先求出矩阵A,再利用矩阵A的特征多项式f(λ)=$|\begin{array}{l}{λ-4}&{-1}\\{-1}&{λ-4}\end{array}|$=(λ-3)(λ-5)=0,求矩阵A的特征值.

解答 解:由题意得$[\begin{array}{l}{a}&{1}\\{b}&{4}\end{array}]$$[\begin{array}{l}{1}\\{-2}\end{array}]$=$[\begin{array}{l}{2}\\{-7}\end{array}]$,∴$\left\{\begin{array}{l}{a-2=2}\\{b-8=-7}\end{array}\right.$,∴a=4,b=1,
∴A=$[\begin{array}{l}{4}&{1}\\{1}&{4}\end{array}]$,
∴矩阵A的特征多项式f(λ)=$|\begin{array}{l}{λ-4}&{-1}\\{-1}&{λ-4}\end{array}|$=(λ-3)(λ-5),
由f(λ)=0,可得λ=3或5.

点评 本题考查矩阵变换,考查特征多项式的运用,属于中档题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在四棱锥A-CDFE中,底面CDFE是直角梯形,CE∥DF,EF⊥EC,$CE=\frac{1}{2}DF$,AF⊥平面CDFE,P为AD中点.
(Ⅰ)证明:CP∥平面AEF;
(Ⅱ)设EF=2,AF=3,FD=4,求点F到平面ACD的距离.

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20.已知圆C:x2+y2+4x-4ay+4a2+1=0,直线l:ax+y+2a=0.
(1)当$a=\frac{3}{2}$时,直线l与圆C相较于A,B两点,求弦AB的长;
(2)若a>0且直线l与圆C相切,求圆C关于直线l的对称圆C'的方程.

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17.一片森林原有面积为a,现计划每年采伐一些树木,且每年采伐的森林面积占上一年底森林面积的百分比为q,即第x(x∈N)年底的剩余森林面积为y=a(1-q)x,x与y的部分对应值如表:
 x 0 1 2
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(1)求原有森林面积a和每年采伐森林面积的百分比q;
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(注:lg2≈0.301,lg3≈0.477)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知抛物线y2=16x的焦点恰好是双曲线$\frac{{x}^{2}}{12}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1的右焦点,则双曲线的渐近线方程为y=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$x.

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14.已知实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}x+y-4≤0\\ x-y≤0\\ x≥1\end{array}\right.$,则z=2x+3y的最大值为(  )
A.5B.8C.10D.11

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1.如图,OABC是四面体,G是△ABC的重心,G2是OG上一点,且OG=3OG1,则(  )
A.$\overrightarrow{O{G_1}}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}+\overrightarrow{OC}$B.$\overrightarrow{O{G_1}}=\frac{1}{9}\overrightarrow{OA}+\frac{1}{9}\overrightarrow{OB}+\frac{1}{9}\overrightarrow{OC}$
C.$\overrightarrow{O{G_1}}=\frac{1}{3}\overrightarrow{OA}+\frac{1}{3}\overrightarrow{OB}+\frac{1}{3}\overrightarrow{OC}$D.$\overrightarrow{O{G_1}}=\frac{3}{4}\overrightarrow{OA}+\frac{3}{4}\overrightarrow{OB}+\frac{3}{4}\overrightarrow{OC}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1A=AB=2BC=2,则异面直线AC与BD1所成角的余弦值是(  )
A.$\frac{\sqrt{5}}{5}$B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{\sqrt{3}}{5}$D.$\frac{\sqrt{5}}{3}$

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8.某校高三共有2000名学生参加广安市联考,现随机抽取100名学生的成绩单(单位:分),并列成如表所示的频数分布表:
组别[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
频数6182826175
(1)试估计该年级成绩≥80分的学生人数;
(2)已知样本在成绩在[40,50)中的6名学生中,有4名男生,2名女生,现从中选2人进行调研,求恰好选中一名男生一名女生的概率.

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