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执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
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(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,令bn=
1
an-1
,证明bn是等差数列,并写出数列an的通项公式;
(3)若输入λ=
5
2
,令cn=
2an-1
an-2
,T=c1+2c2+3c3+…+2011c2011.求证:T<
8
9
分析:(1)根据程序框图循环结构图直接可以判断当λ=
2
时的输出结果,(2)结合题干条件求证bn+1-bn是一个常数,即可求出数列an的通项公式,(3)首先证明cn是等比数列,然后根据等比数列求和公式求出Tn,最后进行大小比较.
解答:解:(1)输出结果为0,
2
2
2
.(4分)
(注:写对第一个数给(1分),写对二个数得(2分).)
(2)当λ=2时,bn+1-bn=
1
an+1-1
-
1
an-1
=
1
1
2-an
-1
-
1
an-1
=
2-an
an-1
-
1
an-1
=-1(常数),
n∈N*,n≤2010.
所以,bn是首项b1=-1,公差d=-1的等差数列.(6分)
故bn=-n,
1
an-1
=-n
,数列an的通项公式为an=1-
1
n
,n∈N*,n≤2011.(9分)
(3)当λ=
5
2
时,an+1=
1
5
2
-an
cn=
2an-1
an-2
cn+1
cn
=
2an+1-1
an+1-2
2an-1
an-2
=
2
5
2
-an
-1
1
5
2
-an
-2
2an-1
an-2
=
1
4
2an-1
an-2
2an-1
an-2
=
1
4
,(11分)
∴cn是以
1
2
为首项,
1
4
为公比的等比数列.cn=
1
2
(
1
4
)n-1=2(
1
4
)n
Tn=c1+2c2+3c3++n•cn=2(
1
4
)+4(
1
4
)2+6(
1
4
)3++2n(
1
4
)n
1
4
Tn=2(
1
4
)2+4(
1
4
)3+6(
1
4
)4++2n(
1
4
)n+1

两式作差得(1-
1
4
)Tn=2(
1
4
)+2(
1
4
)2+2(
1
4
)3+2(
1
4
)4++2(
1
4
)n-2n(
1
4
)n+1

3
4
Tn=
2•(
1
4
)[1-(
1
4
)
n
]
1-
1
4
-2n(
1
4
)n+1=
2
3
[1-(
1
4
)
n
]-2n(
1
4
)n+1
Tn=
8
9
[1-(
1
4
)
n
]-
8n
3
(
1
4
)n+1=
8
9
-
8
9
(
1
4
)n-
8n
3
(
1
4
)n+1
(13分)
当n=2011时,T=
8
9
-
8
9
(
1
4
)2011-
8
3
•2011•(
1
4
)2012
8
9
(14分)
点评:本题主要考查程序框图和数列求和的知识点,解答本题的关键是看懂程序框图的运算程序,熟练掌握等差和等比数列的性质,本题把程序框图和数列的知识点结合在一起进行考查,也是一道不错的习题.
练习册系列答案
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执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
(1)若输入λ=
2
,直接写出输出结果;
(2)若输入λ=2,证明数列{
1
an-1
}是等差数列,并求出数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•深圳二模)执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.
(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,求数列{an}的通项公式;
(3)若输入λ>2,令cn=
an-p
pan-1
,求常数p(p≠±1),使得{cn}是等比数列.

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科目:高中数学 来源:2011年广东省深圳市高三级第二次调研考试数学文卷(深圳二模) 题型:解答题

(本小题满分14分)
执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,.(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“:”)
(1)若输入,写出输出结果;
(2)若输入,令,证明是等差数列,并写出数列的通项公式;
(3)若输入,令
求证:

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三第二学期第一次模拟考试理科数学 题型:解答题

 

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,

(1)若输入,写出输出结果;

(2)若输入,求数列的通项公式;

(3)若输入,令,求常数),使得是等比数列.

 

 

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