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设函数y=f(x)与函数y=f(f(x))的定义域交集为D.若对任意的x∈D,都有f(f(x))=x,则称函数f(x)是集合M的元素.
(1)判断函数f(x)=-x+1和g(x)=2x-1是否是集合M的元素,并说明理由;
(2)设函数f(x)=数学公式,试求函数f(x)的反函数f-1(x),并证明f-1(x)∈M;
(3)若f(X)=数学公式(a,b为常数且a>0),求使f(x)<1成立的x的取值范围.

解:(1)因为对任意x∈R,f(f(x))=-(-x+1)+1=x,所以f(x)=-x+1∈M(2分)
因为g(g(x))=2(2x-1)-1=4x-3不恒等x,所以g(x)∉M
(2)因为f(x)=log2(1-2x),所以x∈(-∞,0),f(x)∈(-∞,0)…(5分)
函数f(x)的反函数f-1(x)=log2(1-2x),(x<0)…(6分)
又因为f-1(f-1(x))=log2(1-)=log2(1-(1-2x))=x…(9分)
所以f-1(x)∈M…(10分)
(3)因为f(x)=,所以f(f(x))=x对定义域内一切x恒成立,

即解得:(a+b)x2-(a2-b2)x=0恒成立,故a+b=0…(12分)
由f(x)<1,得<1即…(13分)
若a=1则<0,所以x∈(-∞,1)…(14分)
若0<a<1,则且a<,所以x∈(-∞,a)∪(,+∞)…(16分)
若a>1,则且a>,所以x∈(,a)…(18分)
分析:(1)欲判断函数f(x)=-x=1,lg(x)=2x-1是否是M的元素,只须验证对任意x∈R,f(f(x))=x是否成立;
(2)先求出函数f(x)的反函数f-1(x),然后直接根据题中的定义判断f-1(x)是否是M的元素即可;
(3)根据定义,问题可转换为f2(x)=f(f(x))=x对一切定义域中x恒成立,建立等式,从而可得:(a+b)x2-(a2-b2)x=0恒成立,即a+b=0,故可解不等式,即可求使f(x)<1成立的x的范围.
点评:本题主要考查了函数恒成立问题和反函数,函数值的求法等,是一道创新型的题目,还考查了学生的创新意识,同时考查了运算求解的能力,属于中档题.
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设函数y=f(x)与函数g(x)的图象关于x=3对称,则g(x)的表达式为(  )
A、g(x)=f(
3
2
-x)
B、g(x)=f(3-x)
C、g(x)=f(-3-x)
D、g(x)=f(6-x)

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(1)判断函数f(x)=-x+1和g(x)=2x-1是否是集合M的元素,并说明理由;
(2)设函数f(x)=log2(1-2x),试求函数f(x)的反函数f-1(x),并证明f-1(x)∈M;
(3)若f(X)=
axx+b
∈M
(a,b为常数且a>0),求使f(x)<1成立的x的取值范围.

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(Ⅰ)判断函数f(x)=-x+1和g(x)=2x-1是否是集合M的元素,并说明理由;
(Ⅱ)若f(x)=
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∈M(a,b为常数且a>0)
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省高三第五次质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

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