【题目】某校开设A、B、C、D、E五门选修课,要求每位同学彼此独立地从中选修3门课程.某甲同学必选A课程,不选B课程,另从其余课程中随机任选两门课程.乙、丙两名同学从五门课程中随机任选三门课程.
(1)求甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率;
(2)用X表示甲、乙、丙选中C课程的人数之和,求X的分布列和数学期望.
【答案】
(1)解:设甲同学选中C课程为事件A,乙同学选中C课程为事件B,丙同学选中C课程为事件C,
甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程为事件D,
由P(A)= = ,P( )= = ,P( )= = ,
由题意知每位同学选课彼此独立,
∴甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率:
P(D)=P(A)P( )P( )= =
(2)解:由题意得X的可能取值为0,1,2,3,
P(X=0)= = ,
P(X=1)= + + = ,
P(X=2)= + = ,
P(X=3)= = .
则X的分布列为:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
∴数学期望E(X)= =
【解析】(1)设甲同学选中C课程为事件A,乙同学选中C课程为事件B,丙同学选中C课程为事件C,甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程为事件D,由P(D)=P(A)P( )P( ),能求出甲同学选中C课程且乙、丙同学未选C课程的概率.(2)由题意得X的可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望E(X).
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【题目】设b和c分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数,用随机变量ξ表示方程x2+bx+c=0实根的个数(重根按一个计).
(1)求方程x2+bx+c=0有实根的概率;
(2)求ξ的分布列和数学期望;
(3)求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程x2+bx+c=0有实根的概率.
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【题目】已知在多面体SP﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,AB=PC=1,AD=AS=2,且AS∥CP且AS⊥面ABCD,E为BC的中点.
(1)求证:AE∥面SPD;
(2)求三棱锥S-BPD的体积。
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【题目】已知函数f(x)= (x+ ),g(x)= (x﹣ ).
(1)求函数h(x)=f(x)+2g(x)的零点;
(2)求函数F(x)=[f(x)]2n﹣[g(x)]2n(n∈N*)的最小值.
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【题目】在矩形ABCD中,对角线AC与相邻两边所成的角为α,β,则cos2α+cos2β=1.类比到空间中一个正确命题是:在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,对角线AC1与相邻三个面所成的角为α,β,γ,则有 .
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【题目】为了检验学习情况,某培训机构于近期举办一场竞赛活动,分别从甲、乙两班各抽取10名学员的成绩进行统计分析,其成绩的茎叶图如图所示(单位:分),假设成绩不低于90分者命名为“优秀学员”.
(1)分别求甲、乙两班学员成绩的平均分(结果保留一位小数);
(2)从甲班4名优秀学员中抽取两人,从乙班2名80分以下的学员中抽取一人,求三人平均分不低于90分的概率.
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【题目】如图所示,我市某居民小区拟在边长为1百米的正方形地块ABCD上划出一个三角形地块APQ种植草坪,两个三角形地块PAB与QAD种植花卉,一个三角形地块CPQ设计成水景喷泉,四周铺设小路供居民平时休闲散步,点P在边BC上,点Q在边CD上,记∠PAB=a.
(1)当∠PAQ= 时,求花卉种植面积S关于a的函数表达式,并求S的最小值;
(2)考虑到小区道路的整体规划,要求PB+DQ=PQ,请探究∠PAQ是否为定值,若是,求出此定值,若不是,请说明理由.
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