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    记命题p为“若a＝b，则cosa＝cosb”，则在命题p及其逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数是     ．
    2

    试题分析：命题p为“若a＝b，则cosa＝cosb”，显然为真命题，所以其逆否命题也为真命题；命题p的逆命题为“若cosa＝cosb，则a＝b”为假命题，所以其逆否命题，即命题p的否命题也为假命题. 真命题个数是2.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题函数在上单调递增；命题不等式的解集是．若且为真命题，则实数的取值范围是____________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题“”，命题 “”，若命题“” 是真命题，则实数的取值范围是（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    以下命题中：①为假命题，则与均为假命题
    ②对具有线性相关的变量有一组观测数据，其回归直线方程是，且，则实数
    ③对于分类变量与它们的随机变量的观测值来说越小.“与有关联”的把握程度越大
    ④已知，则函数的最小值为16. 其中真命题的个数为 (    )
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    己知命题 “”是假命题，则实数的取值范围是(  )
    A．B．(?1,3)C．D．(?3,1)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设命题p：方程x2＋3x－1＝0的两根符号不同；命题q：方程x2＋3x－1＝0的两根之和为3，判断命题“Øp”、“Øq”、“p∧q”、“p∨q”为假命题的个数为（ ）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题p:?x∈R,2x<3x;命题q:?x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是(　　)
    A．p∧qB．p∧qC．p∧qD．p∧q

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p∨q”是假命题,求a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给出下列四个命题：
    ①命题“?x∈R，cos x>0”的否定是：“?x∈R，cos x≤0”；
    ②若lga＋lgb＝lg(a＋b)，则a＋b的最大值为4；
    ③定义在R上的奇函数f(x)满足f(x＋2)＝－f(x)，则f(6)的值为0；
    ④已知随机变量X服从正态分布N(1，σ2)，P(X≤5)＝0.81，则P(X≤－3)＝0.19；其中真命题的序号是________．

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