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有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的2×2列联表:已知从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(Ⅰ)请完成下面的2×2列联表,并判断若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关”;
(Ⅱ)从全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,记被抽取的3人中的优秀人数为ξ,若每次抽取的结果是相互独立的,求ξ的分布列及数学期望Eξ.
优秀 非优秀 总计
甲班 20
乙班 60
合计 210
附:x2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P=(x2≥k) 0.05 0.01
k 3.841 6.635
分析:(I)假设H0:“成绩与班级无关”.由于从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7
,可得优秀的人数=210×
2
7
.即可得到乙班优秀的人数,甲班非优秀的人数,利用K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
计算出K2与6.635比较即可得出结论.
(II)由题意可知:ξ~B(3,
2
7
),即可得出其分布列和数学期望.
解答:解:(I)假设H0:“成绩与班级无关”.
∵从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

∴优秀的人数=210×
2
7
=60.
∴乙班优秀的人数=60-20=40,
甲班非优秀的人数=210-60-60=90.
∴K2=
210×(20×60-40×90)2
(20+90)×(40+60)×(20+40)×(90+60)
=12.218>6.635,
∴P(K2≥6.635)≈0.01.
因此假设不成立.
故认为“成绩与班级有关”;
(II)由题意可知:ξ~B(3,
2
7
).
∴P(ξ=i)=
C
i
3
(
2
7
)i(
5
7
)3-i
(i=0,1,2,3).
∴Eξ=
2
7
=
6
7
点评:本题考查了独立性检验、二项分布列及其数学期望,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:
优秀 非优秀 总计]
甲班 10
乙班 30
合计 105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,能否在犯错误的概率不超过5%的情况下,认为“成绩与班级有关系”.
附:临界值表
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025
k0 2.706 3.841 5.024
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中数学 来源:2014届黑龙江省哈尔滨市高二下期中考试理数学卷(解析版) 题型:解答题

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下联表:

 

优秀

非优秀

合计

甲班

30

 

 

乙班

 

50

 

合计

 

 

200

已知全部200人中随机抽取1人为优秀的概率为

(1)请完成上面联表;

(2)根据列联表的数据,能否有的把握认为“成绩与班级有关系”

(3)从全部200人中有放回抽取3次,每次抽取一人,记被抽取的3人中优秀的人数为,若每次抽取得结果是相互独立的,求的分布列,期望和方差

参考公式与参考数据如下:

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年陕西省西安市高三第十二次适应性训练理数学卷(解析版) 题型:解答题

有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:已知从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为

 

优秀

非优秀

总计

甲班

20

 

 

乙班

 

60

 

合计

 

 

210

 

(Ⅰ)请完成上面的列联表,并判断若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关”;

(Ⅱ)从全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,记被抽取的3人中的优秀人数为,若每次抽取的结果是相互独立的,求的分布列及数学期望

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班级进行一门课的考试,按照学生的考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下的列联表.

 

优秀

不优秀

合计

甲班

10

35

45

乙班

7

38

45

合计

17

73

90

利用列联表的独立性检验估计成绩与班级是否有关系.

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