图1-3-16
(1)在这个四棱锥中放入一个球求球的最大半径;
(2)求四棱锥外接球的半径.
思路分析:(1)当所放的球与四棱锥各面都相切时球的半径最大,即球心到各个面的距离均相等,联想到用体积法求解.(2)四棱锥的外接球的球心到P、A、B、C、D五点的距离均为半径,只要找出球心的位置即可.在Rt△PDB中,斜边PB的中点为F,则PF=FB=FD,只要证明FA=FC=FP即可.
解:(1)设此球半径为R,最大的球应与四棱锥各个面都相切,设球心为S,连结SA、SB、SC、SD、SP,则把此四棱锥分为五个棱锥,设它们的高均为R.
VP—ABCD=·SABCD·PD=·a·a·a=a3,
S△PAD=S△PDC=·a·a=a2,
S△PAB=S△PBC=·a·a=a2,
SABCD=a2.
VP—ABCD=VS—PDA+VS—PDC+VS—ABCD+VS—PAB+VS—PBC,
a3=R(S△PAD+S△PDC+S△PAB+S△PBC+SABCD),
a3=R(a2+a2+a2+a2+a2),
所以(2+)a2=a3,
R=a=(1-)a,
即球的最大半径为(1-)a.
(2)设PB的中点为F.
因为在Rt△PDB中,FP=FB=FD,
在Rt△PAB中,FA=FP=FB,
在Rt△PBC中,FP=FB=FC,
所以FP=FB=FA=FC=FD.
所以F为四棱锥外接球的球心,
则FP为外接球的半径.
因为FB=PB,所以FB=a,
所以四棱锥外接球的半径为a.
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图1-3-9
A.11.25 m B.6.6 m C.8 m D.10.5 m
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分数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
人数 | 1 | 3 | 5 | 7 | 6 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 |
B班的成绩如图2-2-16所示.
图2-2-16
(1)你认为哪个班级的成绩比较稳定?
(2)若两班共有60人及格,则参加者最少获得多少分才可能及格?
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图1-3-11
A.11.25 m B.6.6 m C.8 m D.10.5 m
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