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阅读右面的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    1
D
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量S的值,最后输出S的值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.
解答:解:第1次循环:S=,k=1+1=2,继续循环;
第2次循环:S=,k=2+1=3,继续循环;
第3次循环:S=,k=3+1=4,继续循环;
第4次循环:S=1,k=4+1=5,继续循环;
第5次循环:S=,k=5+1=6,继续循环;
∵S的取值四次一循环,
∴第2012次循环:S=1,k=2012+1=2013,结束循环.
输出S=1.
故选D.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)?②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读右面的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为(  )
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A、
13
21
B、
21
13
C、
8
13
D、
13
8

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6、阅读右面的程序框图,则输出的k=(  )

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阅读右面的程序框图,则输出的k的值为
4
4

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阅读右面的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为(  )

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(2010•天津模拟)阅读右面的程序框图,则输出的S=
120
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