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【题目】2018年,中国某省的一个地区社会民间组织为年龄在30岁-60岁的围棋爱好者举行了一次晋级赛,参赛者每人和一位种子选手进行一场比赛,赢了就可以晋级,否则,就不能晋级,结果将晋级的200人按年龄(单位:岁)分成六组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,下图是按照上述分组方法得到的频率分布直方图.

(1)求实数的值;

(2)若先在第四组、第五组、第六组中按组分层抽样共抽取10人,然后从被抽取的这10人中随机抽取3人参加优胜比赛.

①求这三组各有一人参加优胜比赛的概率;

②设为参加优胜比赛的3人中第四组的人数,求的分布列和数学期望.

【答案】(1)(2)①②见解析

【解析】

1)根据频率和为列方程,解方程求得的值.2)利用分层抽样的知识计算出每组的抽取人数. ①用古典概型的概率计算公式计算出这三组各有一人参加优胜比赛的概率;②利用超几何分布的知识计算出分布列和数学期望.

解:(1)直方图中的组距为5,

可得

.

(2)从直方图中可得第四组的人数为(人),第五组的人数为(人),第六组的人数为(人),

三组共100人,按组用分层抽样法抽取10人,则第四组应抽取4人,第五组应抽取3人,第六组应抽取3人.

①三组各有一人参加优胜比赛的概率

的可能取值为0,1,2,3,

的分布列为

0

1

2

3

.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知在.

(1)求角的大小

(2)设数列满足项和为的值.

【答案】(1);(2).

【解析】试题分析:

(1)由题意结合三角形内角和为可得.由余弦定理可得,,结合勾股定理可知为直角三角形,.

(2)结合(1)中的结论可得 . 据此可得关于实数k的方程解方程可得.

试题解析:

(1)由已知,又,所以.又由

所以,所以

所以为直角三角形,.

(2) .

所以 ,得

,所以,所以,所以.

型】解答
束】
18

【题目】已知点是平行四边形所在平面外一点如果.(1)求证:是平面的法向量

(2)求平行四边形的面积.

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【题目】空气质量指数AQI是一种反映和评价空气质量的方法,AQI指数与空气质量对应如表所示:

AQI

0~50

51~100

101~150

151~200

201~300

300以上

空气质量

轻度污染

中度污染

重度污染

严重污染

如图是某城市2018年12月全月的AQI指数变化统计图:

根据统计图判断,下列结论正确的是(  )

A. 整体上看,这个月的空气质量越来越差

B. 整体上看,前半月的空气质量好于后半个月的空气质量

C. 从AQI数据看,前半月的方差大于后半月的方差

D. 从AQI数据看,前半月的平均值小于后半月的平均值

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【题目】如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.

(1) 证明:PB∥平面AEC

(2) 设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=,求三棱锥E-ACD的体积

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的两焦点为,且过点,直线交曲线两点,为坐标原点.

1)求椭圆的标准方程;

2)若不过点且不平行于坐标轴,记线段的中点为,求证:直线的斜率与的斜率的乘积为定值;

3)若直线过点,求面积的最大值,以及取最大值时直线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在梯形中,的中点,将沿折起得到图(二),点为棱上的动点.

(1)求证:平面平面

(2)若,二面角,点中点,求二面角余弦值的平方.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点EF,且EF,则下列结论中正确的序号是_____

①AC⊥BE ②EF∥平面ABCD ③△AEF的面积与△BEF的面积相等.④三棱锥A﹣BEF的体积为定值

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【题目】(数学文卷·2017届重庆十一中高三12月月考第16题) 现介绍祖暅原理求球体体积公式的做法:可构造一个底面半径和高都与球半径相等的圆柱,然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点,圆柱上底面为底面的圆锥,用这样一个几何体与半球应用祖暅原理(图1),即可求得球的体积公式.请研究和理解球的体积公式求法的基础上,解答以下问题:已知椭圆的标准方程为 ,将此椭圆绕y轴旋转一周后,得一橄榄状的几何体(图2),其体积等于______

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【题目】军训时,甲、乙两名同学进行射击比赛,共比赛10场,每场比赛各射击四次,且用每场击中环数之和作为该场比赛的成绩.数学老师将甲、乙两名同学的10场比赛成绩绘成如图所示的茎叶图,并给出下列4个结论:(1)甲的平均成绩比乙的平均成绩高;(2)甲的成绩的极差是29;(3)乙的成绩的众数是21;(4)乙的成绩的中位数是18.则这4个结论中,正确结论的个数为(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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