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函数f(x)=
a-x2
|x+1|-1
为奇函数的充要条件是(  )
A、0<a<1B、0<a≤1
C、a>1D、a≥1
分析:函数是奇函数,所以分母去绝对值后一定为x,结合奇函数的定义域,得到x的范围,再根据二次根式的定义求a的范围即可.
解答:解:(先看必要性)∵函数f(x)=
a-x2
|x+1|-1
为奇函数
∴f(-x)=-f(x)
∴|x+1|-1=x,即x≥-1
而奇函数的定义域关于原点对称
∴函数f(x)的定义域为[-a,0)∪(0,a]⊆[-1,0)∪(0,1]
∴0<a≤1
(再看充分性)∵0<a≤1
而a-x2≥0
∴x2≤a≤1
∴-1≤x≤1且x≠0
∴|x+1|-1=x∴f(x)=
a-x2
x

∴f(x)为奇函数
故选B
点评:本题考查函数的奇偶性,以及充要条件的概念运用,解题时要挖掘出函数的定义域,此类题目定义域容易被忽视而难以解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(
x
-1)=-x
,则函数f(x)的表达式为(  )
A、f(x)=x2+2x+1(x≥0)
B、f(x)=x2+2x+1(x≥-1)
C、f(x)=-x2-2x-1(x≥0)
D、f(x)=-x2-2x-1(x≥-1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)满足条件:①当x∈R时,f(x-4)=f(2-x),且x≤f(x)≤
12
(1+x2)
;②f(x)在R上的最小值为0.
(1)求f(1)的值及f(x)的解析式;
(2)若g(x)=f(x)-k2x在[-1,1]上是单调函数,求k的取值范围;
(3)求最大值m(m>1),使得存在t∈R,只要x∈[1,m],就有f(x+t)≤x.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

探究函数f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)的最小值,并确定取得最小值时x的值.列表如下:
x 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7
y 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57
请观察表中值y随x值变化的特点,完成以下的问题.
函数f(x)=x+
4
x
(x>0)在区间(0,2)上递减;
函数f(x)=x+
4
x
(x>0)在区间
(2,0)
(2,0)
上递增.
当x=
2
2
时,y最小=
4
4

证明:函数f(x)=x+
4
x
(x>0)在区间(0,2)递减.
思考:(直接回答结果,不需证明)
(1)函数f(x)=x+
4
x
(x<0)有没有最值?如果有,请说明是最大值还是最小值,以及取相应最值时x的值.
(2)函数f(x)=ax+
b
x
,(a<0,b<0)在区间
[-
b
a
,0)
[-
b
a
,0)
 和
(0,
b
a
]
(0,
b
a
]
上单调递增.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)2+1
bx+c-b
(a,b,c∈N),且f(2)=2,f(3)<3,
且f(x)的图象按向量
e
=(-1,0)
平移后得到的图象关于原点对称.
(1)求a、b、c的值;
(2)设0<|x|<1,0<|t|≤1,求证不等式|t+x|-|t-x|<|f(tx+1)|;
(3)已知x>0,n∈N*,求证不等式[f(x+1)]n-f(xn+1)≥2n-2.

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