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判断下列给出的每对事件,是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由.从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花各10张,且点数都是从1~10)中,任取一张.
(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”:
(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;
(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.
分析:(1)由于“抽出红桃”与“抽出黑桃”不可能同时发生,故它们是互斥事件.再由这两个事件的和不是必然事件,故它们不是对立事件.
(2)由于“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”不可能同时发生,故它们时互斥事件;再由这两个事件的和事件是必然事件,故它们也是对立事件.
(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”可能同时发生(如抽出的点数为10),故它们不是互斥事件,更不可能是对立事件.
解答:解:(1)从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花各10张,且点数都是从1~10)中,
任取一张,“抽出红桃”与“抽出黑桃”不可能同时发生,故它们是互斥事件.
再由这两个事件的和不是必然事件(还有可能是“方片”或“梅花”),故它们不是对立事件.
综上可得,“抽出红桃”与“抽出黑桃”是互斥事件,但不是对立事件.
(2)由于“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”不可能同时发生,故它们时互斥事件;再由这两个事件
的和事件是必然事件,故它们也是对立事件.
(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”不是互斥事件,
他们可能同时发生(如抽出的点数为10),故它们不是互斥事件,更不可能是对立事件.
点评:本题主要考查互斥事件和对立事件的定义以及相互关系,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列给出的每对事件,是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由.

    从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数1~10,各10张)中,任取一张.

    (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;

    (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;

    (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”

     

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科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列给出的每对事件,(1)是否为互斥事件?(2)是否为对立事件?并说明道理.

从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数从1&10各10张)中,任取1张.

(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;

(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;

(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列给出的每对事件,是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由.

    从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数1~10,各10张)中,任取一张.

    (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;

    (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;

    (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列给出的每对事件是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由.

从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数分别从1—10,各10张)中,任取一张.

(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;

(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;

(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.

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