(本题满分20分)设直线l1:y=k1x+1,l2:y=k2x-1,其中实数k1,k2满足k1k2+1=0.
(Ⅰ)证明:直线l1与l2相交;(Ⅱ)试用解析几何的方法证明:直线l1与l2的交点到原点距离为定值.(Ⅲ)设原点到l1与l2的距离分别为d1和d2求d1+d2的最大值
(Ⅰ)反证法:假设l1与l2不相交,则l1与l2平行,有k1=k2,代入k1k2+1=0,得+2=1.此与k1为实数的事实相矛盾,从而k1≠k2,即l1与l2相交。(Ⅱ)由(Ⅰ)知由方程组解得交点P的坐标(x,y)为,而x2+y2=2+2===1.即l1与l2的交点到原点距离为1
(Ⅲ)
【解析】
试题分析:(Ⅰ)反证法:假设l1与l2不相交,则l1与l2平行,有k1=k2,代入k1k2+1=0,得+2=1.此与k1为实数的事实相矛盾,从而k1≠k2,即l1与l2相交。
(Ⅱ)方法一:由(Ⅰ)知由方程组
解得交点P的坐标(x,y)为
而x2+y2=2+2===1.
即l1与l2的交点到原点距离为1
方法二:交点P的坐标(x,y)满足故知x≠0,从而
代入k1k2+1=0,得+1=0.整理后,得x2+y2=1得证。
(Ⅲ)方法一:
方法二:为矩形,
当且仅当时取“=”
考点:本题考查了两直线的位置关系及距离公式的运用
点评:关于两条直线位置关系的问题,常常单独出现在选择题和填空题中,或作为综合题的一部分出现在解答题中,主要考查以下三种:一、判断两条直线平行和垂直;二、求点到直线的距离、平行线间的距离;三、求直线的交点或夹角及利用它们求参数等
科目:高中数学 来源:2012-2013学年广东惠州高二上学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分14分)惠州市在每年的春节后,市政府都会发动公务员参与到植树活动中去.林管部门在植树前,为保证树苗的质量,都会在植树前对树苗进行检测.现从甲乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度,量出的高度如下(单位:厘米)
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)根据抽测结果,完成答题卷中的茎叶图,并根据你填写的茎叶图,对甲、乙两种树苗的高度作比较,写出两个统计结论;
(2)设抽测的10株甲种树苗高度平均值为,将这10株树苗的高度依次输入如图程序框图进行运算,问输出的S大小为多少?并说明S的统计学意义.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010年浙江省温州市摇篮杯高一数学竞赛试题 题型:解答题
(本题满分20分)
设是定义在实数上的函数,是定义在正整数上的函数,同时满足下列条件:
(1)任意,有,当时,且;
(2);
(3),
试求:(1)证明:任意, ,都有;
(2)是否存在正整数,使得是25的倍数,若存在,求出所有自然数;若不存在说明理由. (阶乘定义:)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分12分)
设数列的前项和为,且bn=2-2Sn;数列{an}为等差数列,且a5=14,a7 =20.
(1)求数列的通项公式;
(2)若(=1,2,3…),为数列的前项和.求.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分20分,其中第1小题4分,第2小题6分,第3小题10分)
已知是直线上的个不同的点(,、均为非零常数),其中数列为等差数列.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若点是直线上一点,且,求证: ;
(3) 设,且当时,恒有(和都是不大于的正整数, 且).试探索:在直线上是否存在这样的点,使得成立?请说明你的理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com