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已知A(0,1),B(1,0),点C在抛物线y2=2x的图象上,若△ABC的面积大于
3
2
,则点C纵坐标的取值范围为(  )
A、(-4,2)
B、(-2,4)
C、(-∞,-4)∪(2,+∞)
D、(-∞,-2)∪(4,+∞)
考点:抛物线的简单性质
专题:计算题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:利用△ABC的面积大于
3
2
,可得C到直线AB的距离大于
3
2
,根据点到直线的距离公式,即可得出结论.
解答: 解:设C(x,y),点C到AB的距离为d,则直线AB的方程为x+y-1=0,|AB|=
2

∵△ABC的面积大于
3
2
,S=
1
2
|AB|d,
∴d>
3
2

|x+y-1|
2
3
2

∴|x+y-1|>3,
y2
2
+y-1>3或
y2
2
+y-1<-3,
∴y<-4或y>2.
故选:C.
点评:本题考查点到直线的距离公式,考查抛物线方程,考查学生的计算能力,属于中档题.
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A、
π-1
π
B、
π
π+1
C、
2
3
D、
3
4

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定义在R上的函数y=f(x)满足y=(x+
5
2
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5
2
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2
2
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B、(4,+∞)
C、(
1
4
,1)∪(4,+∞)
D、(0,1)∪(1,4)

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i为虚数,则复数(-1+i)(1+i)=(  )
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A、
B、
C、
D、

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某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取容量为50的学生成绩样本,得频率分布表如下:
组号 分组 频数 频率
第一组 [230,235) 8 0.16
第二组 [235,240) 0.24
第三组 [240,245) 15
第四组 [245,250) 10 0.20
第五组 [250,255] 5 0.10
合              计 50 1.00
(1)写出表中①②位置的数据;
(2)估计成绩不低于240分的学生约占多少;
(3)为了选拔出更优秀的学生,高校决定在第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进行第二轮考核,分别求第三、四、五各组参加考核人数.

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