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根据下面的基本语句可知,输出的结果T为(  )
   T=1;
   For i=1 to 10;
   T=T+i;
   NEXT
  输出T.
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出首次不满足条件i≤10时,T的值.
解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
i=1,满足i≤10,执行循环体T=1+1,i=2;
i=2,满足i≤10,执行循环体T=1+1+2,i=3;
i=3,满足i≤10,执行循环体T=1+1+2+3,i=4;

i=10,满足i≤10,执行循环体T=1+1+2+3+…+10,i=11;
i=11,不满足i≤10,退出循环体,
输出此时的T=1+1+2+3+…+10=56,
故选D.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下面的算法,可知输出的结果S为(  )
S1    i=1;
S2    如果i<10,那么i=i+2,S=2i+3,重复S2;
S3    输出S.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

根据下面的基本语句可知,输出的结果T为
  T=1;
  For i=1 to 10;
  T=T+i;
  NEXT
输出T.


  1. A.
    10
  2. B.
    11
  3. C.
    55
  4. D.
    56

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年河南省驻马店市正阳高中高二(上)第一次素质检测数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

根据下面的基本语句可知,输出的结果T为( )
   T=1;
   For i=1 to 10;
   T=T+i;
   NEXT
  输出T.
A.10
B.11
C.55
D.56

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科目:高中数学 来源:2011年山东省日照市实验高中高一(下)期末数学复习试卷16(必修3、4)(解析版) 题型:选择题

根据下面的算法,可知输出的结果S为( )
S1    i=1;
S2    如果i<10,那么i=i+2,S=2i+3,重复S2;
S3    输出S.
A.19
B.21
C.25
D.27

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