图1-2-10
(1)设A到P的距离为x km,用x表示B、C到P的距离,并求x的值.
(2)求静止目标P到海防警戒线a的距离(精确到0.01 km).
科目:高中数学 来源: 题型:
如图(1),△BCD内接于直角梯形A1A2A3D,已知沿△BCD三边将△A1BD、△A2BC、△A3CD翻折上去,恰好形成一个三棱锥ABCD,如图(2)所示.
(1)求证:在三棱锥ABCD中,AB⊥CD;
(2)若直角梯形的上底A1D=10,高A1A2=8,求翻折后三棱锥的侧面ACD与底面BCD所成二面角θ的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
图1-2-7
(1)写出y=f(x)的解析式,并求出函数的定义域;
(2)画出函数的图象并求出函数的值域.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求函数f1(x)的表达式;
(2)将函数y=f1(x)的图象向右平移个单位,得函数y=f2(x)的图象,求y=f2(x)的最大值,并求出此时自变量x的集合.
图1-6-10
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科目:高中数学 来源: 题型:
图1-2-10
(1)设A到P的距离为x km,用x表示B、C到P的距离,并求x的值.
(2)求静止目标P到海防警戒线a的距离(精确到0.01 km).
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