精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,已知为线段的中点.
(1)求证:平面
(2)求二面角的平面角的余弦值.
证明:(1)见解析;(2)二面角的平面角的余弦值为.

试题分析:证明:(1)注意做辅助线,连结交于,连结
根据中点,中点,得到
, 即证得平面
(2)应用已知条件,研究得到
平面,创造建立空间直角坐标系的条件,通过
为原点,以轴建立如图所示的坐标系,
应用“向量法”解题;
解答本题的关键是确定“垂直关系”,这也是难点所在,平时学习中,应特别注意转化意识的培养,能从“非规范几何体”,探索得到建立空间直角坐标系的条件.
试题解析:证明:(1)连结交于,连结,                                 1分
为正方形,中点,中点,
,                                                              3分
平面平面
平面.                                                        4分
(2)平面平面
为正方形,
平面
平面
平面                                           6分
为原点,以轴建立如图所示的坐标系,


平面平面

为正方形,
为正方形可得:
设平面的法向量为

,令,则
                                                           8分
设平面的法向量为

 ,令,则
                                                     10分
设二面角的平面角的大小为,则

二面角的平面角的余弦值为                             12分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直三棱柱中, ,的中点,△是等腰三角形,的中点,上一点.

(1)若∥平面,求
(2)求直线和平面所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥中,底面是平行四边形,平面的中点.

(1)求证:平面
(2)若以为坐标原点,射线分别是轴、轴、轴的正半轴,建立空间直角坐标系,已经计算得是平面的法向量,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点。

(1)求证:BD⊥AE;
(2)求点A到平面BDE的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是两条不同直线, 是三个不同平面,则下列正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=a(a>0),PA⊥平面AC,BC边上存在点Q,使得PQ⊥QD,则实数a的取值范围是________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知m和n是两条不同的直线,α和β是两个不重合的平面,那么下面给出的条件中一定能推出m⊥β的是(  )
A.α⊥β,且m?αB.m∥n,且n⊥β
C.α⊥β,且m∥αD.m⊥n,且n∥β

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

两直线垂直,则(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知空间中有三条线段AB,BC和CD,且∠ABC=∠BCD,那么直线AB与CD的位置关系是(  )
A.AB∥CD
B.AB与CD异面
C.AB与CD相交
D.AB∥CD或AB与CD异面或AB与CD相交

查看答案和解析>>

同步练习册答案