A. | 非零向量$\overrightarrow{AB}$与非零向量$\overrightarrow{BA}$是共线向量 | |
B. | 对于一个向量,只要不改变它的大小和方向,是可以任意平行移动的 | |
C. | 向量的模可以比较大小 | |
D. | 向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$、$\overrightarrow{c}$,若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{b}$∥$\overrightarrow{c}$,则$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$ |
分析 A.利用向量共线定理即可判断出正误;
B.利用向量平行移动的意义即可判断出正误;
C.由于向量的模是非负实数,因此可以比较大小,即可判断出正误;
D.取$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{0}$,则$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$,或$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{c}$不共线,即可判断出正误.
解答 解:A.非零向量$\overrightarrow{AB}$与非零向量$\overrightarrow{BA}$方向相反,因此是共线向量,正确;
B.对于一个向量,只要不改变它的大小和方向,是可以任意平行移动的,正确;
C.由于向量的模是非负实数,因此可以比较大小,正确;
D.向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$、$\overrightarrow{c}$,若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{b}$∥$\overrightarrow{c}$,取$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{0}$,则$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$,或$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{c}$不共线,不正确.
故选:D.
点评 本题考查了向量共线定理、模的意义等有关知识,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-3,6) | B. | (2,0) | C. | (6,2) | D. | (-2,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -1 | B. | 1 | C. | -5 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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