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各棱长均为2的斜三棱柱ABC-DEF中,已知BF⊥AE,BF∩CE=O,AB=AE,连接AO.
(I)求证:AO⊥平面FEBC.
(II)求二面角B-AC-E的大小.
(III)求三棱锥B-DEF的体积.

解:(I)因为BCFE是菱形,所以BF⊥EC.
又因为BF⊥AE,且AE∩ED=E,所以BF⊥平面AEC.
而AO?平面SEC,所以BF⊥AO,
因为AE=AB,AB=AC,
所以AE=AC.
所以AO⊥EC,且BF∩EC=O,所以AO⊥平面BCFE.
(II)取AC的中点H,连接BH,OH,
因为△ABC是等边三角形,
所以BH⊥AC.
因为OB⊥平面ACE,
所以OH是BH在平面AOC上的射影,所以OH⊥AC.
所以∠OHB是二面角B-AC-E的平面角.
因为△AOE≌△AOB,所以OE=OB.
所以四边形BCFE为正方形.
在直角△BCO中,BH=,BO=
所以sin∠BHO=arcsin
所以二面角B-AC-E的大小为arcsin
(III)∵DA∥BE,BE?平面BCFE,
∴DA∥平面BCFE,
∴点D、A到平面BCFE的距离相等
∴VB-DEF=VD=BEF=VA-BEF


分析:(I)在平面内找到两条相交直线与直线AO垂直即可证明线面垂直.
(II)求二面角的平面角分为三步:①作角即作出二面角的平面角②证角即证明所作的角是所求的角③利用解三角形的知识求出二面角的大小.
(III)利用等体积法求出距离,即把三棱锥的顶点换一个使其高与底面积都易求.
点评:解决此类问题的关键是熟悉几何体的结构特征,进而解决线面垂直与平行问题以及空间角、空间距离问题,主要考查学生的空间想象能力与推理论证能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

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(II)求二面角B-AC-E的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长均为2,侧棱BB1与底面ABC所成角为
π3
,且侧面ABB1A1⊥底面ABC.
(1)证明:点B1在平面ABC上的射影O为AB的中点;
(2)求二面角C-AB1-B的大小;
(3)求点C1到平面CB1A的距离.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省高三下学期期初考试数学理卷 题型:解答题

(本题满分13分)

各棱长均为2的斜三棱柱ABC—DEF中,已知BF⊥AE,

BF∩CE=O,AB=AE,连结AO。

   (I)求证:AO⊥平面FEBC。

   (II)求二面角B—AC—E的大小。

   (III)求三棱锥B—DEF的体积。

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年广东省茂名市高州市南塘中学高三(下)期初数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

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(III)求三棱锥B-DEF的体积.

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