已知数列具有性质
:
对任意,
与
两数中至少有一个是该数列中的一项. 现给出以下四个命题:①数列
具有性质
; ②数列
具有性质
;
③若数列具有性质
,则
;
④若数列具有性质
,则
.
其中真命题有 .
②③④
【解析】
试题分析:①数列不具有性质
,因为
都不是该数列中的数,故①不正确;
②数列具有性质
,因为
与
两数中至少有一个是该数列中的一项;
③若数列具有性质
,对任意
,
与
两数中至少有一个是该数列中的一项,选择
和
,则
与
两数中至少有一个是该数列中的一项,因为
,很明显
不是该数列中的项,所以0是该数列中的项,则只能
,故③正确;
④若数列具有性质
,所以
与
至少有一项是该数列中的一项,且
,
若是该数列中的一项,则
,
易知(
)不是该数列的项,
所以(若
,则
,这与
;若
,则
),所以
.
若是该数列中的项,则
或
或
,
若,则
矛盾;
若,则
,与
矛盾;
若同(1),
综上,故④正确.
考点:1.数列的概念;2.分类讨论思想.
科目:高中数学 来源:2010年北京市海淀区高三一模理科试题 题型:单选题
已知数列具有性质P:对任意
,
,
与
两数中至少有一个是该数列中的一项,现给出以下四个命题:
①数列0,1,3具有性质P;
②数列0,2,4,6具有性质P;
③若数列A具有性质P,则;
④若数列具有性质P,则
其中真命题有
A.4个 | B.3个 | C.2个 | D.1个 |
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年上海市十二校高三12月联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列具有性质:①
为整数;②对于任意的正整数
,当
为偶数时,
;当
为奇数时,
.
(1)若为偶数,且
成等差数列,求
的值;
(2)设(
且
N),数列
的前
项和为
,求证:
;
(3)若为正整数,求证:当
(
N)时,都有
.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年上海市十二校高三12月联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列具有性质:①
为正数;②对于任意的正整数
,当
为偶数时,
;当
为奇数时,
(1)若,求数列
的通项公式;
(2)若成等差数列,求
的值;
(3)设,数列
的前
项和为
,求证:
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年上海市黄浦区高三下学期二模数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列具有性质:①
为整数;②对于任意的正整数
,当
为偶数时,
;当
为奇数时,
.
(1)若为偶数,且
成等差数列,求
的值;
(2)设(
且
N),数列
的前
项和为
,求证:
;
(3)若为正整数,求证:当
(
N)时,都有
.
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科目:高中数学 来源:烟台市英文学校2010高三一模考试理科数学试题 题型:选择题
已知数列
具有性质P:对任意,
,
与
两数中至少有一个是该数列中的一项,现给出
以下四个命题:
①数列0,1,3具有性质P;
②数列0,2,4,6具有性质P;
③若数列A具有性质P,则;
④若数列具有性质P,则
其中真命题有 ( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
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