【题目】已知椭圆的中心为原点,左焦点为,离心率为,不与坐标轴垂直的直线与椭圆交于两点.
(1)若为线段的中点,求直线的方程.
(2)若点是直线上一点,点在椭圆上,且满足,设直线与直线的斜率分别为,问: 是否为定值?若是.请求出的值;若不是,请说明理由.
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【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程(为参数),直线的参数方程(为参数).
(1)求曲线在直角坐标系中的普通方程;
(2)以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,当曲线截直线所得线段的中点极坐标为时,求直线的倾斜角.
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【题目】某校倡导为特困学生募捐,要求在自动购水机处每购买一瓶矿泉水,便自觉向捐款箱中至少投入一元钱.现统计了连续5天的售出矿泉水箱数和收入情况,列表如下:
售出水量(单位:箱) | 7 | 6 | 6 | 5 | 6 |
收入(单位:元) | 165 | 142 | 148 | 125 | 150 |
学校计划将捐款以奖学金的形式奖励给品学兼优的特困生,规定:特困生综合考核前20名,获一等奖学金500元;综合考核21-50名,获二等奖学金300元;综合考核50名以后的不获得奖学金.
(1)若与成线性相关,则某天售出9箱水时,预计收入为多少元?
(2)假设甲、乙、丙三名学生均获奖,且各自获一等奖和二等奖的可能性相同,求三人获得奖学金之和不超过1000元的概率.
附:回归方程,其中.
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【题目】已知函数,a∈R.
(1)若函数f(x)在x=1处的切线为y=2x+b,求a,b的值;
(2)记g(x)=f(x)+ax,若函数g(x)在区间(0,)上有最小值,求实数a的取值范围;
(3)当a=0时,关于x的方程f(x)=bx2有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围.
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【题目】已知椭圆的中心为原点,左焦点为,离心率为,不与坐标轴垂直的直线与椭圆交于两点.
(1)若为线段的中点,求直线的方程.
(2)求点是直线上一点,点在椭圆上,且满足,设直线与直线的斜率分别为,问:是否为定值?若是,请求出的值;若不是,请说明理由.
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【题目】某单位为促进职工业务技能提升,对该单位120名职工进行一次业务技能测试,测试项目共5项.现从中随机抽取了10名职工的测试结果,将它们编号后得到它们的统计结果如下表(表1)所示(“√”表示测试合格,“×”表示测试不合格).
表1:
编号\测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
规定:每项测试合格得5分,不合格得0分.
(1)以抽取的这10名职工合格项的项数的频率代替每名职工合格项的项数的概率.
①设抽取的这10名职工中,每名职工测试合格的项数为,根据上面的测试结果统计表,列出的分布列,并估计这120名职工的平均得分;
②假设各名职工的各项测试结果相互独立,某科室有5名职工,求这5名职工中至少有4人得分不少于20分的概率;
(2)已知在测试中,测试难度的计算公式为,其中为第项测试难度,为第项合格的人数,为参加测试的总人数.已知抽取的这10名职工每项测试合格人数及相应的实测难度如下表(表2):
表2:
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实测合格人数 | 8 | 8 | 7 | 7 | 2 |
定义统计量,其中为第项的实测难度,为第项的预测难度().规定:若,则称该次测试的难度预测合理,否则为不合理,测试前,预估了每个预测项目的难度,如下表(表3)所示:
表3:
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
预测前预估难度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
判断本次测试的难度预估是否合理.
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【题目】[选修4-4:坐标系与参数方程]
在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求直线的普通方程及曲线的直角坐标方程;
(2)设点,直线与曲线相交于两点,,求的值.
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【题目】设a∈R,数列{an}满足a1=a,an+1=an﹣(an﹣2)3,则( )
A.当a=4时,a10>210B.当时,a10>2
C.当时,a10>210D.当时,a10>2
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