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    6、函数y=f（x）对于任意x、y∈R，有f（x+y）=f（x）+f（y）-1，当x＞0时，f（x）＞1，且f（3）=4，则（　　）
    分析：先依据函数单调性的定义判断函数的单调性，再由f（3）=f（1）+f（2）-1=f（1）+f（1）+f（1）-1-1=4，解出f（1）．
    解答：解：设x1＞x2，
    则f（x1）-f（x2）=f（x1-x2+x2）-f（x2）=f（x1-x2）+f（x2）-1-f（x2）=f（x1-x2）-1＞1-1=0，
    即f（x1）＞f（x2），
    ∴f（x）为增函数．
    又∵f（3）=f（1）+f（2）-1=f（1）+f（1）+f（1）-1-1=3f（1）-2，
    ∴f（1）=2．
    故答案选  D．
    点评：本题考查抽象函数的性质．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=f（x）对于一切实数x，y，都有f（x+y）=f（x）+f（y），
    （1）求f（0）并证明y=f（x）是奇函数；
    （2）若f（1）=3，求f（-3）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=x2+
    2
    x
    +alnx(x＞0)    ，
    （Ⅰ） 若f（x）在[1，+∞）上单调递增，求a的取值范围；
    （Ⅱ）若定义在区间D上的函数y=f（x）对于区间D上的任意两个值x1、x2总有以下不等式
    1
    2
    [f(x1)+f(x2)]≥f(
    x1+x2
    2
    )    成立，则称函数y=f（x）为区间D上的“凹函 数”．试证当a≤0时，f（x）为“凹函数”．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=f（x）对于任意正实数x、y，都有f（xy）=f（x）•f（y），当x＞1时，0＜f（x）＜1，且f（2）=
    1
    9
    ．
    （1）求证：f(x)f(
    1
    x
    )=1(x＞0)    ；
    （2）判断f（x）在（0，+∞）的单调性；并证明；
    （3）若f（m）=3，求正实数m的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=f（x）对于x＞0有意义，且满足条件f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y），f（x）是增函数．
    （1）证明：f（1）=0；
    （2）若f（x）+f（x-3）≥2成立，求x的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的个数为（　　）
    ①函数y=f（x）与函数y=f（-x）的图象关于直线x=0对称；
    ②函数y=f（x）与函数y=-f（x）的图象关于直线y=0对称；
    ③函数y=f（x）与函数y=-f（-x）的图象关于坐标原点对称；
    ④如果函数y=f（x）对于一切x∈R，都有f（a+x）=f（a-x），那么y=f（x）的图象关于直线x=a对称．

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