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下列函数为偶函数的是(  )
A、y=sinx
B、y=ln(
x2+1
-x)
C、y=ex
D、y=ln
x2+1
考点:偶函数
专题:函数的性质及应用
分析:结合选项,逐项检验是否满足f(-x)=f(x),即可判断.
解答: 解:A:y=sinx,则有f(-x)=sin(-x)=-sinx为奇函数;
B:y=ln(
x2+1
-x),则有f(-x)=ln(
x2+1
+x)≠f(x)不是偶函数;
C:y=ex,则有f(-x)=e-x=
1
ex
,为非奇非偶函数.
D:y=ln
x2+1
,则有F(-x)=ln
(-x)2+1
=f(x)为偶函数
故选:D
点评:本题主要考查了函数的奇偶行的判断,解题的关键是熟练掌握基本定义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正四面体S-ABC中,E,F,G,H分别是棱SB,SA,AC,CB的中点.

(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)求证:SC∥平面EFGH;
(3)求证:BC⊥平面SAH.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).
甲组乙组
909
x215y8
7424
已知甲组数据的中位数为13,乙组数据的众数是18.
(Ⅰ)求x,y的值,并用统计知识分析两组学生成绩的优劣;
(Ⅱ)从成绩不低于10分且不超过20分的学生中任意抽取3名,求恰有2名学生在乙组的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lg
1+ax
1-x
(a>0)为奇函数,函数g(x)=1+x+
b
1-x
(b∈R).
(Ⅰ)求函数f(x)的定义域;
(Ⅱ)当x∈[
1
3
1
2
]时,关于x的不等式f(x)≤lgg(x)有解,求b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且bsinC-
3
ccosB=0.
(1)求tanB;
(2)若b=7,求△ABC的周长的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos2x+
3
sinxcosx+2sinxcos(x+
π
6
),(x∈R).
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及对称轴方程;
(Ⅱ)△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f(C+
π
12
)=0,且
CA
CB
=8,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x-
a
x
(a∈R)在区间(1,2)上有零点,则a的值可能是(  )
A、-2B、0C、1D、3

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已知
i
j
k
表示共面的三个单位向量,
i
j
,那么(
i
+
k
)•(
j
+
k
)的取值范围是(  )
A、[-3,3]
B、[-2,2]
C、[
2
-1,
2
=1]
D、[1-
2
,1+
2
]

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已知命题p:关于x的方程x2+ax+4-a2=0有一正一负两实数,命题q:函数f(x)=
1
2
x2-ax-1在(-∞,1]上为减函数,若“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.

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