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f(x)=(x+a)(x+b)是偶函数,且它的定义域为(a,a+4),则该函数的最小值是________.

-4
分析:将函数解析式展开,由函数是偶函数的性质可以得出b的值,再利用偶函数的定义域为(a,a+4)求得a的值即可.
解答:∵f(x)=(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab是偶函数,
∴f(-x)=f(x),
∴a+b=0,
∴b=-a,
∴f(x)=x2-a2
又∵偶函数的定义域为(a,a+4),
∴a+a+4=0,
∴a=-2.
∴f(x)=x2-4
∴该函数的最小值是-4.
故答案为:-4.
点评:本题考查函数奇偶性的性质,求解本题的关键是根据函数的偶函数的性质得出b的值,难点在于对定义域为(a,a+4)的理解与应用(关于原点对称),要注意这些条件的使用,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x(x-a)(x-b),点A(s,f(s)),B(t,f(t)).
(1)若a=0,b=3,函数f(x)在(t,t+3)上既能取到极大值,又能取到极小值,求t的取值范围;
(2)当a=0时,
f(x)
x
+lnx+1≥0
对任意的x∈[
1
2
,+∞)
恒成立,求b的取值范围;
(3)若0<a<b,函数f(x)在x=s和x=t处取得极值,且a+b<2
3
,O是坐标原点,证明:直线OA与直线OB不可能垂直.

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科目:高中数学 来源:2011年安徽省巢湖市庐江县乐桥中学高三第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),x∈R,
(1)若不等式f(x)>4的解集为{x|x<-3或x>1},求F(x)的表达式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-1,1]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)设m•n<0,m+n>0,a>0且f(x)为偶函数,判断F(m)+F(n)能否大于零?

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省杭州市学军中学高三第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),x∈R,
(1)若不等式f(x)>4的解集为{x|x<-3或x>1},求F(x)的表达式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-1,1]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)设m•n<0,m+n>0,a>0且f(x)为偶函数,判断F(m)+F(n)能否大于零?

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年安徽省安庆市望江中学高三(上)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),x∈R,
(1)若不等式f(x)>4的解集为{x|x<-3或x>1},求F(x)的表达式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-1,1]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;
(3)设m•n<0,m+n>0,a>0且f(x)为偶函数,判断F(m)+F(n)能否大于零?

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