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(本题满分10分)
已知是等差数列,是各项为正数的等比数列,且.
(Ⅰ)求通项公式;
(Ⅱ)若,求数列的前项和.

(Ⅰ)(Ⅱ)

解析试题分析:(Ⅰ)设的公差为的公比为

解得,又,所以                    …5分
(Ⅱ)
所以

两式作差,整理得:.                               …10分
考点:本小题主要考查等差数列和等比数列中基本量的计算,和错位相减法求数列的前项和,考查学生的运算求解能力.
点评:错位相减法是求数列的前项和的重要方法,难在相减后的整理过程容易出错,要仔细整理.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足: ,,前项和为的数列满足:,又
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前n项和为,点均在直线上.
(1)求数列的通项公式;(2)设,试证明数列为等比数列.

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(本小题满分12分)
已知数列{an}、{bn}分别是首项均为2的各项均为正数的等比数列和等差数列,且

(I)   求数列{an}、{bn}的通项公式;
(II )求使<0.001成立的最小的n值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分15分)
数列是首项为23,公差为整数的等差数列,且
求:(1)数列的公差;
(2)前项和的最大值;
(3)当时,求的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分) 已知数列的前项和为,且,等差数列中,
(1)求数列的通项
(2) 设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数,数列满足
(1)求数列的通项公式;(2)记,求.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知数列满足,则等于 (  )

A. B.0 C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在数列中,等于(      )

A.11 B.12 C.13 D.14

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