【题目】已知函数.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)试探究函数在定义域内是否存在零点,若存在,请指出有几个零点;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)若,且在上恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)当时,函数的单调增区间为;当时,函数的单调增区间为,单调减区间为.(2)见解析(3)
【解析】试题分析:(Ⅰ) 求出,分两种种情况讨论的范围,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间, 求得的范围,可得函数的减区间;(Ⅱ)利用导数研究函数的单调性,结合函数图象可得:当时,函数有两个不同的零点;当时,函数有且仅有一个零点;当时,函数无零点;(Ⅲ)分两种情况讨论,当时,不合题意,当时,由(Ⅰ)知,函数在单调递增,则在恒成立,
,从而可得结果.
试题解析:(Ⅰ)由所以,
①当时,则有,函数在区间单调递增;
②当时, ,
所以函数的单调增区间为,单调减区间为,
综合①②的当时,函数的单调增区间为;
当时,函数的单调增区间为,单调减区间为.
(Ⅱ)函数定义域为,
又,
令,
则,
所以,
故函数在上单调递减,在上单调递增,
所以.
由(Ⅰ)知当时,对,有,
即,
所以当且趋向0时, 趋向,随着的增长, 的增长速度越来越快,会超过并远远大于的增长速度,而的增长速度则会越来越慢,故当且趋向时, 趋向,得到函数的草图如图所示,
①当时,函数有两个不同的零点;
②当时,函数有且仅有一个零点;
③当时,函数无零点.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知当时, ,故对,
先分析法证明: ,
要证,
只需证,
即证,
构造函数),
所以,
故函数在单调递增, ,
则成立,
①当时,由(Ⅰ)知,函数在单调递增,则在恒成立,
②当时,由(Ⅰ)知,函数在单调递增,在单调递减,
故当时, ,所以,则不满足题意,
综合①②得,满足题意的实数的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数(其中),(其中为自然对数的底数).
(1)若曲线在处的切线与直线垂直,求的单调区间和极值;
(2)若对任意,总存在使得成立,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数 .
(1)若函数在上是增函数,求正数的取值范围;
(2)当时,设函数的图象与x轴的交点为,,曲线在,两点处的切线斜率分别为,,求证:+ .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解人们对“延迟退休年龄政策”的态度,某部门从年龄在岁到岁的人群中随机调查了人,并得到如图所示的频率分布直方图,在这人中不支持“延迟退休年龄政策”的人数与年龄的统计结果如图所示:
年龄 | 不支持“延迟退休年龄政策”的人数 |
(1)由频率分布直方图,估计这人年龄的平均数;
(2)根据以上统计数据填写下面的列联表,据此表,能否在犯错误的概率不超过的前提下,认为以岁为分界点的不同人群对“延迟退休年龄政策”的态度存在差异?
45岁以下 | 45岁以上 | 总计 | |
不支持 | |||
支持 | |||
总计 |
附:
参考数据:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知,为常数,函数.
(1)当时,求关于的不等式的解集;
(2)当时,若函数在上存在零点,求实数的取值范围;
(3)对于给定的,且,,证明:关于的方程在区间内有一个实数根.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com