分析 (Ⅰ)由题意可得 an≠0,化简条件可得$\frac{1}{{a}_{n}}$-$\frac{1}{{a}_{n-1}}$=c,可得{$\frac{1}{{a}_{n}}$}为等差数列,由等差数列的定义求出{$\frac{1}{{a}_{n}}$}的通项公式,由 a22=a1a5 解得c的值;
(Ⅱ)先求出{bn}的通项公式为bn=$\frac{1}{(2n-3)(2n+1)}$(n≥2),用裂项法求出{bn}的前n项和sn.
解答 解:(Ⅰ)证明:由题意可得 an≠0.否则,若存在an=0(n>1).
由递增式必有an-1=0,从而导致a1=0,这与a1=1矛盾.
∴$\frac{1}{{a}_{n}}$-$\frac{1}{{a}_{n-1}}$=c,故{$\frac{1}{{a}_{n}}$}是以c为公差,$\frac{1}{{a}_{1}}$=1为首项的等差数列.
故$\frac{1}{{a}_{n}}$=1+(n-1)c,∴an=$\frac{1}{1+(n-1)c}$.
从而a2=$\frac{1}{1+c}$,a5=$\frac{1}{1+4c}$,
由 a22=a1a5 解得c=2或c=0.
当c=0时,a1=a2=a5,舍去.故取c=2.
(Ⅱ)an=$\frac{1}{2n-1}$,故对{bn}:b1=$\frac{2}{3}$,
bn=$\frac{1}{(2n-3)(2n+1)}$(n≥2),
Sn=b1+b2+b3+…+bn,
当n≥2时,Sn=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$[(1-$\frac{1}{5}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{7}$)+($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{9}$)
+($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{11}$)+…+($\frac{1}{2n-5}$-$\frac{1}{2n-1}$)+($\frac{1}{2n-3}$-$\frac{1}{2n+1}$)
=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$(1+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2n-1}$-$\frac{1}{2n+1}$)=1-$\frac{1}{4}$($\frac{1}{2n-1}$+$\frac{1}{2n+1}$)
=1-$\frac{n}{4{n}^{2}-1}$.
当n=1时,$1-\frac{n}{{4{n^2}-1}}=\frac{2}{3}$,
所以${S_n}=1-\frac{n}{{4{n^2}-1}}(n∈{N^*})$.
点评 本题主要考查等差数列、等比数列的定义和性质,求等差数列的通项公式,用裂项法对数列进行求和,求出Sn的值,是解题的难点,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x)=x3 | B. | f(x)=x2 | C. | f(x)=4x-x2 | D. | f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-1,x≥0}\\{1,x<0}\end{array}\right.$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | g(x1)<0,f(x2)>0 | B. | g(x1)>0,f(x2)<0 | C. | g(x1)>0,f(x2)>0 | D. | g(x1)<0,f(x2)<0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{2}$-1 | B. | 2$\sqrt{2}$+1 | C. | 2$\sqrt{2}$-2 | D. | 2$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | m=-1 | B. | m=-2 | C. | m=-1或2 | D. | m=l或m=-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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