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有一解三角形的题,因纸张破损有一个条件不清,具体如下:在△ABC中,已知
__________,求角A.经推断破损处的条件为三角形一边的长度,且答案提示为A=60°,试问条件补充完整应为( )
A.
B.
C.
D.以上答案都不对
【答案】分析:要把横线处补全,就要把A的度数作为已知条件求c的值,由a,A和B的度数,根据正弦定理求出b的长,再由三角形的内角和定理求出C的度数,由a,b及cosC,利用余弦定理即可求出c的长.
解答:解:根据正弦定理得:=,a=,sinB=,sinA=
所以b==,又C=180°-45°-60°=75°,
所以cos75°=cos(45°+30°)=cos45°cos30°-sin45°sin30°=
所以c2=a2+b2-2abcosC=3+2-2 ×==
则c=
故选B.
点评:此题考查学生灵活运用正弦、余弦定理化简求值,灵活运用两角和与差的余弦函数公式化简求值,是一道中档题.把A的度数看做已知条件求c的长度是解本题的基本思路.
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科目:高中数学 来源: 题型:

有一解三角形的题,因纸张破损有一个条件不清,具体如下:在△ABC中,已知a=
3
,B=45°

__________,求角A.经推断破损处的条件为三角形一边的长度,且答案提示为A=60°,试问条件补充完整应为(  )
A、b=
2
B、c=
2
+
6
2
C、c=
2
+
6
2
b=
2
D、以上答案都不对

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科目:高中数学 来源: 题型:

有一解三角形的题因纸张破损有一个条件不清,具体如下:

在△ABC中,已知a=,B=45°,___________求角A.

经推断破损处的条件为三角形一边的长度,且答案提示A=60°,请直接在题中横线上将条件补充完整.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

有一解三角形的题,因纸张破损有一个条件不清,具体如下:在△ABC中,已知a=
3
,B=45°

__________,求角A.经推断破损处的条件为三角形一边的长度,且答案提示为A=60°,试问条件补充完整应为(  )
A.b=
2
B.c=
2
+
6
2
C.c=
2
+
6
2
b=
2
D.以上答案都不对

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年重庆市南开中学高三(下)3月月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

有一解三角形的题,因纸张破损有一个条件不清,具体如下:在△ABC中,已知
__________,求角A.经推断破损处的条件为三角形一边的长度,且答案提示为A=60°,试问条件补充完整应为( )
A.
B.
C.
D.以上答案都不对

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