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已知函数f(x)=x2-1,g(x)=a|x-1|,
(1)当a=1时求方程|f(x)|=g(x)的解;
(2)若方程|f(x)|=g(x)有两个不同的解,求a的值;
(3)若当x∈R时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
分析:(1)根据方程|f(x)|=g(x),可得|x-1|(|x+1|-1)=0,由此可求方程的解:
(2)原方程有两个不同的解,即|x-1|(|x+1|-a)=0有两个不同的解,因为|x-1|=0时,x=1是方程的解,所以|x+1|-a=0只能有一个不是1的解,由此可求a的值;
(3)当x∈R时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,即不等式x2-1≥a|x-1|在R上恒成立,分类讨论,去掉绝对值符号,即可求实数a的取值范围.
解答:解:(1)当a=1时,方程|f(x)|=g(x)可化为|x2-1|=|x-1|,即|x-1|(|x+1|-1)=0…(2分)
由|x-1|=0得x=1,由|x+1|-1=0得x=0,x=-2,所以方程的解为-2,0,1.…(4分)
(2)原方程有两个不同的解,即|x-1|(|x+1|-a)=0有两个不同的解,…(5分)
因为|x-1|=0时,x=1是方程的解,所以|x+1|-a=0只能有一个不是1的解,所以a≥0,
a=0时,由|x+1|-a=0得x=-1≠1,所以a=0成立,…(7分)
a>0时,由|x+1|-a=0得x1=-a-1,x2=a-1,若x1=-a-1=1,则a=-2(舍去)
若x2=a-1=1,则a=2,此时x1=-3≠1,所以满足题意的实数a的值为0或2.…(9分)
(3)原不等式在R上恒成立,即不等式x2-1≥a|x-1|在R上恒成立,
①当x≥1时,有x2-1≥a(x-1),即x+1≥a恒成立,此时x+1≥2,所以a≤2…(11分)
②当x<1时,有x2-1≥-a(x-1),即x+1≤-a恒成立,此时x+1<2,所以a≤-2…(13分)
综合①②得a≤-2.…(14分)
点评:本题考查方程解,考查恒成立问题,考查分类讨论的数学思想,考查学生解决问题的能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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