A. | 0 | B. | -2 | C. | -4 | D. | 1 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数z=y-x的最小值是-2,确定m的取值.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由目标函数z=y-x的最小值是-2,得y=x+z,
如图所示当直线y=x+z过点A时,z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{x+y=m}\end{array}\right.$得A($\frac{m+1}{3}$,$\frac{2m-1}{3}$)
代入z=y-x=$\frac{m-2}{3}=-2$⇒m=-4
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据条件求出m的值是解决本题的关键,利用数形结合是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 0或1 | D. | 0或-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|x<2或x>3} | B. | {x|x<-1或x>3} | C. | {x|x<-1或x>$\frac{3}{2}\}$ | D. | {x|x<1或x>$\frac{3}{2}\}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-2,-1) | B. | [-2,4) | C. | [-2,-1) | D. | ∅ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|x<1} | B. | {x|-1≤x<1} | C. | {x|-1≤x≤1} | D. | {x|1≤x≤2} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com