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若命题:∈R,-2ax+a≤0”为假命题,则的最小值是__________.
  

试题分析:若命题:∈R,-2ax+a≤0”为假命题,说明命题:,为真命题,即,所以,当且仅当时等号成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

己知命题:方程表示焦点在轴的椭圆;命题:关于的不等式的解集是R;若“” 是假命题,“”是真命题,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知命题在区间上的最小值等于2;命题.如果“命题为假命题” , “命题为真命题”试求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知∈R,设命题P:;命题Q:函数有两个不同的零点.求使“PQ”为假命题的实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知命题,命题,则(    )
A.命题是假命题B.命题是真命题
C.命题是真命题D.命题是假命题

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若命题;命题,若命题“”是真命题,则实数的取值范围为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

有下述命题
①若,则函数内必有零点;
②当时,总存在,当时,总有
③函数是幂函数;
④若,则   其中真命题的个数是(    )
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若命题“R,使得x02+mx0+2m-3<0”为假命题,则实数m的取值范围是(     )
A.[2,6]B.[-6,-2]C.(2,6)D.(-6,-2)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知命题,则是(  )
A.B.
C.D.

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