A. | (1)(2) | B. | (1)(3) | C. | (2)(4) | D. | (3)(4) |
分析 求出两个函数的定义域,可判断(1);求出两个函数的值域,可判断(2);判断两个函数的奇偶,可判断(3)(4);
解答 解:(1)函数y=ax(a>0且a≠1)的定义域为R,函数$y={log_a}{a^x}(a>0$且a≠1)的定义域也为R,故正确;
(2)函数y=x2的值域为[0,+∞),函数y=3x的值域为(0,+∞),故错误;
(3)函数$y=\frac{1}{2}+\frac{1}{{{2^x}-1}}$与函数$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$在(-∞,0)∪(0,+∞)上
均满足f(-x)=-f(x),故均为奇函数,故正确;
(4)函数y=(x-1)2与函数y=2x-1在(0,+∞)上都是非奇非偶函数,故错误.
综上所述,正确说法的序号是:(1)(3),
故选:B.
点评 本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了函数的定义域,函数的值域,函数的奇偶性,是函数图象和性质的简单综合应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{3}}{4}{a}^{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{4}}{8}{a}^{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{16}{a}^{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{13}}{32}{a}^{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {2,8} | B. | ∅ | C. | {5,7,8} | D. | {2,5,7,8} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$) | B. | [-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$) | C. | (-$\frac{1}{2}$,0)∪(0,+∞) | D. | (-∞,$\frac{1}{2}$]∪[$\frac{3}{4}$,+∞) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com