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【题目】高考复习经过二轮“见多识广”之后,为了研究考前“限时抢分”强化训练次数与答题正确率﹪的关系,对某校高三某班学生进行了关注统计,得到如下数据:

1

2

3

4

20

30

50

60

(1)求关于的线性回归方程,并预测答题正确率是100﹪的强化训练次数;

(2)若用表示统计数据的“强化均值”(精确到整数),若“强化均值”的标准差在区间内,则强化训练有效,请问这个班的强化训练是否有效?

附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:

样本数据的标准差为:

【答案】(1)答案见解析;(2)有效.

【解析】试题分析:

(1)由题意可求得,利用计算公式可得回归方程为则预测答题正确率是100﹪的强化训练次数为7次;

(2)结合题意求得“强化均值”的标准差是,则这个班的强化训练有效。

试题解析:

(1)由所给数据计算得:

=5

所求回归直线方程是

由100=14+5得=6.79.

预测答题正确率是100﹪的强化训练次数为7次;

(2)经计算知,这四组数据的“强化均值”分别为5,6,8,9

平均数是7,“强化均值”的标准差是

这个班的强化训练有效。

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(2)已知某人一天的走路步数超过8000步被系统评定“积极型”,否则为“懈怠型”,根据题意完成下面的列联表,并据此判断能否有95%以上的把握认为“评定类型”与“性别”有关?

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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A.0
B.
C.
D.

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