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(2009上海卷文)(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分5分,第3小题满分8分.

 已知是公差为d的等差数列,是公比为q的等比数列

(1)若 ,是否存在,有?请说明理由;

(2)若(a、q为常数,且aq0)对任意m存在k,有,试求a、q满足的充要条件;

(3)若试确定所有的p,使数列中存在某个连续p项的和式数列中的一项,请证明.            

【解】(1)由

整理后,可得

为整数

不存在,使等式成立。

(2)当时,则

,其中是大于等于的整数

反之当时,其中是大于等于的整数,则

显然,其中

满足的充要条件是,其中是大于等于的整数

(3)设

为偶数时,式左边为偶数,右边为奇数,           

为偶数时,式不成立。

式得,整理得

时,符合题意。

为奇数时,

   由,得

为奇数时,此时,一定有使上式一定成立。

为奇数时,命题都成立。           

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科目:高中数学 来源: 题型:

 

   

15.(2009上海卷文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是              (结果用最简分数表示)。

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009上海卷文)(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分 .

    已知ΔABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c,设向量

   .

//,求证:ΔABC为等腰三角形;    

,边长c = 2,角C = ,求ΔABC的面积 .

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   .

//,求证:ΔABC为等腰三角形;    

,边长c = 2,角C = ,求ΔABC的面积 .

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年度新课标高一上学期数学单元测试3-幂函数、函数的应用 题型:解答题

 

(2009·上海卷·文21·理20)有时可用函数

     

描述学习某学科知识的掌握程度.其中表示某学科知识的学习次数(),表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.

   (1)证明:当x 7时,掌握程度的增长量f(x+1)- f(x)总是下降;   

   (2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为(115,121),(121,127),

(127,133).当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.

       (已知=1.0513)

 

 

 

 

 

 

 

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