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已知平面上两定点M(0,-2)、N(0,2),P为一动点,满足-=||-||.
(I)求动点P的轨迹C的方程;
(II)若A、B是轨迹C上的两不同动点,且.分别以A、B为切点作轨迹C的切
线,设其交点Q,证明-为定值.
【答案】分析:(I)先设P(x,y),欲动点P的轨迹C的方程,即寻找x,y之间的关系,结合向量的坐标运算即可得到.
(II)先设出A,B两点的坐标,利用向量关系及向量运算法则,用A,B的坐标表示出-,最后看其是不是定值即可.
解答:解:(I)设P(x,y).
由已知 =(x,y+2),=(0,4),=(-x,2-y),
=4y+8.
||•||=4x2+(y-2)2(3分)
=||•||
∴4y+8=4x2+(y-2)2整理,得x2=8y
即动点P的轨迹C为抛物线,其方程为x2=8y.(6分)
(II)由已知N(0,2).
即得(-x1,2-y1)=λ(x2,y2-2)
-x1=λx2
2-y1=λ(y2-2)
设A(x1,y1),B(x2,y2).由
即得(-x1,2-y1)=λ(x2,y2-2),
∴-x1=λx2…(1),
2-y1=λ(y2-2)…(2)
将(1)式两边平方并把x12=8y1,x22=8y2代入得y1=λy2(3分)
解得 y1=2λ,y2=
且有x1x2=-λx22=-8λy2=-16.(8分)
抛物线方程为 y=18x2,求导得y′=x.
所以过抛物线上A、B两点的切线方程分别是 y=x1(x-x1)+y1,y=x2(x-x2)+y2
即y=x1x-x12,y=x2x-x22
解出两条切线的交点Q的坐标为 ()=(,-2)(11分)
所以 =(,-4)•(x2-x1,y1-y2
=(x22-x12)-4(x22-x12)=0
所以 为定值,其值为0.(13分)
点评:求曲线的轨迹方程是解析几何的基本问题   求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上两定点M(0,-2)、N(0,2),P为一动点,满足
.
MP
-
.
MN
=|
.
PN
|-|
.
MN
|.
(I)求动点P的轨迹C的方程;
(II)若A、B是轨迹C上的两不同动点,且
.
AN
.
NB
.分别以A、B为切点作轨迹C的切
线,设其交点Q,证明
.
NQ
-
.
AB
为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知平面上两定点M(0,-2)、N(0,2),P为一动点,满足数学公式-数学公式=|数学公式|-|数学公式|.
(I)求动点P的轨迹C的方程;
(II)若A、B是轨迹C上的两不同动点,且数学公式数学公式.分别以A、B为切点作轨迹C的切
线,设其交点Q,证明数学公式-数学公式为定值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知平面上两定点M(0,-2)、N(0,2),P为一动点,满足
.
MP
-
.
MN
=|
.
PN
|-|
.
MN
|.
(I)求动点P的轨迹C的方程;
(II)若A、B是轨迹C上的两不同动点,且
.
AN
.
NB
.分别以A、B为切点作轨迹C的切
线,设其交点Q,证明
.
NQ
-
.
AB
为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面上两定点M(0,-2),N(0,2),P为一动点,满足

(1)求动点P的轨迹C的方程;

(2)若A、B是轨迹C上的两个不同动点,且,分别以A、B为切点作轨迹C的切线,设其交点为Q。证明:为定值。

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