精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在三棱锥中,侧面与侧面均为等边三角形, 中点.

(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)求异面直线BS与AC所成角的大小.

(Ⅰ)根据中点得到
连OA,求得得到,因为是平面ABC内的两条相交直线,所以平面.
(Ⅱ)

解析试题分析:(Ⅰ)证明:因为侧面与侧面均为等边三角形,所以
中点,所以
连OA,设AB=2,由易求得
所以,所以
因为是平面ABC内的两条相交直线,所以平面.
(Ⅱ)分别取AB、SC、OC的中点N、M、H,连
MN、OM、ON、HN、HM,由三角形中位线定理


所以OM、ON所成角即为异面直线BS与AC所成角
设AB=2,易求得


所以异面直线BS与AC所成角的大小为
考点:本题主要考查立体几何中的垂直关系,角的计算。
点评:中档题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤。利用向量则能简化证明过程,对计算能力要求高。解答立体几何问题,另一个重要思想是“转化与化归思想”,即注意将空间问题转化成平面问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在多面体中,四边形是正方形,,二面角是直二面角

(1)求证:平面
(2)求证:平面

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ABB1A1为矩形,AB=1,AA1=,D为AA1中点,BD与AB1交于点O,CO丄侧面ABB1A1.

(Ⅰ)证明:BC丄AB1
(Ⅱ)若OC=OA,求二面角C1-BD-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知菱形所在平面与直角梯形所在平面互相垂直,,分别是线段,的中点.

(I)求证:平面 平面;
(Ⅱ)点在直线上,且//平面,求平面与平面所成角的余弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,正方形ABCD所在平面与圆O所在平面相交于CD,线段CD为圆O的弦,AE垂直于圆O所在平面,垂足E是圆O上异于C、D的点,AE=3,正方形ABCD的边长为

(1)求证:平面ABCD丄平面ADE;
(2)求四面体BADE的体积;
(3)试判断直线OB是否与平面CDE垂直,并请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知正方体中,面中心为

(1)求证:
(2)求异面直线所成角.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在Rt中, D、E分别是上的点,且.将沿折起到的位置,使,如图2.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若,求与平面所成角的正弦值;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

长方体中,底面是正方形,上的一点.

⑴求异面直线所成的角;
⑵若平面,求三棱锥的体积;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知三棱锥S—ABC的底面是正三角形,A点在侧面SBC上的射影H是△SBC的垂心.

(1)求证:BC⊥SA
(2)若S在底面ABC内的射影为O,证明:O为底面△ABC的中心;
(3)若二面角H—AB—C的平面角等于30°,SA=,求三棱锥S—ABC的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案