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若变量x,y满足约束条件
x+y≤8
2y-x≤4
x≥0
y≥0
,则z=5y-x的最大值是(  )
A、16B、30C、24D、8
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式
x+y≤8
2y-x≤4
x≥0
y≥0
对应的平面区域(阴影部分),
由z=5y-x,得y=
1
5
x+
z
5

平移直线y=
1
5
x+
z
5
,由图象可知当直线y=
1
5
x+
z
5
经过点B时,直线y=-2x+z的截距最大,此时z最大.
x+y=8
2y-x=4
,解得
x=4
y=4

即B(4,4).
此时z的最大值为a=z=5×4-4=20-4=16,
故选:A.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知随机变量X服从正态分布N(3,σ2),且P(X<2)=0.3,则P(2<X<4)的值等于(  )
A、0.5B、0.2
C、0.3D、0.4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设?的分布列为
? 1 2 3 4
P
1
6
1
6
1
3
1
3
又设y=2?+5 则 Ey=(  )
A、
7
6
B、
17
6
C、
17
3
D、
32
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则一定有(  )
A、a<0  b>0  c>0  d<0
B、a<0  b<0  c>0  d<0
C、a<0  b>0  c<0  d<0
D、a<0  b<0  c<0  d<0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x1,x2∈[-
π
2
π
2
],且x1sinx1-x2sinx2<0,则下列结论正确的是(  )
A、x13<x23
B、x1+x2<0
C、|x1|>|x2|
D、|x1|<|x2|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a<b<0,则下列不等式关系中不能成立的是(  )
A、
1
a
1
b
B、
1
a-b
1
a
C、|a|>|b|
D、a4>b4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设正项等比数列{an}的前n项和为Sn,且210S30+S10=(210+1)S20,则数列{an}的公比为(  )
A、1
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

学习“三角”时,小明同学在参考书上看到求sin18°精确值的一种方法,具体如下:设等腰△ABC的顶角∠A=36°.底角∠B的平分线交腰AC于D,且BC=1(如图),则AD=BD=1,于是,在△BCD中,可得CD=2sin18°.由△BAC∽△CBD得
AC
BC
=
BD
CD
,即
1+2sin18°
1
=
1
2sin18°
,整理得4sin218°+2sin18°-1=0,又sin18°(0,1),故解得sin18°=
5
-1
4
.现设α,β,α+β均属于区间(0,
π
2
),若cos(
2
-2β)•sin(2α+β)=cos(
π
2
+2α)•sin(α+2β),则下列命题正确的是(  )
A、关于x的方程α•4x+β•2x+α=0有实数解
B、关于x的方程α•(log4x)2+β•log4x-α=0无实数解
C、关于x的方程sinx=
2β-α
α
有实数解
D、关于x的方程cosx=
β
2a+β
无实数解

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科目:高中数学 来源: 题型:

一盒中装有5个产品,其中有3个一等品,2个二等品,从中不放回地取出产品,每次1个,取两次,已知第二次取得一等品的条件下,第一次取得的是二等品的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
2
3

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