判断方程(
)
x=x
2的根的个数是
练习册系列答案
相关习题
科目：高中数学
来源：
题型：
已知f（x）=loga（1-x），g（x）=loga（1+x）（a＞0，a≠1）．
（1）判断f（x）与g（x）图象的位置关系；
（2）当0＜a＜1时，比较|f（x）|与|g（x）|的大小；
（3）讨论关于x的方程ag(-x2+x+1)=af(k)-x的实根的个数．
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科目：高中数学
来源：
题型：
设M是由满足下列条件的函数f（x）构成的集合：“①方程f（x）-x=0有实数根； ②函数f（x）的导数f'（x）满足0＜f'（x）＜1．”
（I）判断函数
f(x)=+是否是集合M中的元素，并说明理由；
（II）集合M中的元素f（x）具有下面的性质：若f（x）的定义域为D，则对于任意[m，n]⊆D，都存在x
0∈[m，n]，使得等式f（n）-f（m）=（n-m）f'（x
0）成立”，试用这一性质证明：方程f（x）-x=0只有一个实数根．
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科目：高中数学
来源：
题型：
在等差数列{a
n}中，a
4S
4=-14，S
5-a
5=-14，其中S
n是数列{a
n}的前n项之和，曲线C
n的方程是
+
=1，直线l的方程是y=x+3．
（1）求数列{a
n}的通项公式；
（2）判断C
n与l的位置关系；
（3）当直线l与曲线C
n相交于不同的两点A
n，B
n时，令M
n=（|a
n|+4）|A
nB
n|，求M
n的最小值．
（4）对于直线l和直线外的一点P，用“l上的点与点P距离的最小值”定义点P到直线l的距离与原有的点到直线距离的概念是等价的．若曲线C
n与直线l不相交，试以类似的方式给出一条曲线C
n与直线l间“距离”的定义，并依照给出的定义，在C
n中自行选定一个椭圆，求出该椭圆与直线l的“距离”．
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科目：高中数学
来源：2012年人教A版高中数学必修一3.1函数与方程练习卷（二）（解析版）
题型：选择题
用二分法判断方程(
)x＝x2的根的个数是( )
A．4个 B．3个
C．2个 D．1个
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