已知
；
,若
是
的必要非充分条件，求实数
的取值范围．
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知命题p：方程2x2＋ax－a2＝0在[－1,1]上有解；命题q：只有一个实数x0满足不等式x02＋2ax0＋2a≤0，若命题“p∨q”是假命题，求实数a的取值范围．
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
给定两个命题,P：对任意实数x都有
x2+x+1＞0恒成立；Q：关于x的方程x2-x+=0有实数根.如果P∨Q为真命题，P∧Q为假命题，求实数的取值范围．
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科目：高中数学 来源： 题型：填空题
下列命题：
①函数
在
上是减函数；
②点A（1，1）、B（2，7）在直线
两侧；
③数列
为递减的等差数列，
，设数列的前n项和为
，则当
时，取得最大值；
④定义运算
则函数
的图象在点
处的切线方程是
其中正确命题的序号是 （把所有正确命题的序号都写上）.
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知c>0，设命题p：函数y＝cx为减函数．命题q：当x∈
时，函数f(x)＝x＋
>
恒成立．如果p或q为真命题，p且q为假命题，求c的取值范围．
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.
的描述将
所表示不等式的解集求出来，而
中表示的不等式的解集是
中表示的不等式解集的子集，从而建立关于
，∴
，又∵
，
，解得
或
，∵
，显然成立；②若
，
，则
或
，
，∴
；综上，
，
”的否定是 ．
：“若
，则
有实根”．
：函数
在区间
上单调递减；命题
：函数
的最小值不大于0．如果命题
为真命题，
为假命题，求实数
的取值范围．
,q: 
,若
是
的必要不充分条件，求实数m的取值范围。