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已知等差数列中,,数列中,
(Ⅰ)求数列的通项公式,写出它的前项和
(Ⅱ)求数列的通项公式。

(1)
(2)

解析试题分析:解:(I)设,由题意得
所以;                  6分
(II)
所以, 
 ()

所以数列的通项;                12分
考点:等差数列
点评:主要是考查了等差数列的通项公式和求和的运用,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是数列的前项和,.
(1)求证:数列是等差数列,并的通项;
(2)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列{}中,=14,前10项和. (1)求
(2)将{}中的第2项,第4项,…,第项按原来的顺序排成一个新数列{},令,求数列{}的前项和.

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设数列的前项积为,且 .
(Ⅰ)求证数列是等差数列;
(Ⅱ)设,求数列的前项和

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(1)等差数列中,已知,试求n的值
(2)在等比数列中,,公比,前项和,求首项 和项数

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已知等差数列满足,数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)若,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为,且满足 (),,设
(1)求证:数列是等比数列;
(2)若,求实数的最小值;
(3)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成 ()的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

等差数列中,成等比数列,
(1)求数列的通项公式; (2)求前20项的和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列中,,前10项的和
(1)求数列的通项公式;
(2)若从数列中,依次取出第2、4、8,…,,…项,按原来的顺序排成一个新的数列,试求新数列的前项和.

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